外国语学院坚持为党育人、为国育才方针，立足于专业现状与社会需求，在新文科、大外语总体目标引领下，从学校应用型本科高校办学特色和学生特点出发，秉承着“人才定位在继承中注入创新，课程体系要交叉中有机融合，教学方式要技术与数字并举，实现人才培养与师资建设的提质与升级”核心教育理念，以外语赋能学校新文科、新工科、新医科建设目标，全力构建“外语+”特色育人体系体系理论与实践，致力于培养能用外语传播华夏故事、湖北故事、中国故事，能用专业提升自我、服务师生、回馈社会，内外兼修大理想大情怀的“外语+专业”融合型人才。

一、办学以教师为本，“外语+”大先生育人育心树立大理想

（一）师德师风

学院高度重视师德师风建设，坚持运用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，定期组织开展思想主题教育，深入学习贯彻党的教育方针，着力提升教师政治站位、理论站位，引导教师筑牢思想防线、守住道德底线，全面落实立德树人根本任务。学院教师以德立身、以德施教，躬耕践行“经师”和“人师”相统一的“大先生”教育家精神，润己泽人、育人育心，教师曹勇波荣获校级十佳教师、师德标兵、好干部先进典型，教师刘潇荣获校级“师德先进个人”称号，教师朱丹丹获家长赠予锦旗“言传身教树榜样，德才兼备赞良师”。

学院持续推动教师校外竞赛传统，鼓励教师积极参加校外各类教学大赛、行业重大赛事。近五年来，40余位教师荣获校级“卓越教师”、“师德标兵”、“优秀教师”、“教学质量优秀奖”等荣誉称号，在国家级、省级教学大赛中荣获省级一等奖4项，二等奖14项，三等奖31项。学院教师队伍积极开展一流课程、课程思政示范课、校级在线课等示范分享，通过课程磨课和集体备课，交流“以赛促教”，实现“同行共进、新老互助”。学院逐步形成“以赛促教”优秀传统，各级各类校外教学竞赛佳绩频传。

近三年教学大赛获奖情况

（二）教学水平

学院以思政融合、通专融合为契机，以信息化背景下在线教学建设推动为抓手，全面改革课堂教学，落地以学生为主体教学范式，调动学生学习积极性，激发学生课堂学习主动权，实现课堂教学质量新突破。

学院积极落实立德树人根本任务，精品第二课堂活动精彩纷呈，“青囊相授”小讲师团积极弘扬志愿服务精神，彰显时代青年风采，服务学校学风建设，外语文化节、英语角、日语角、法语角等学习沙龙定期举办，戏剧社、配音社、演讲社、英辩社等社团百花齐放，助力学生多舞台、多维度，展现自我、提升自我。学院“万里茶道行”、“一起云支教”、“语党同行”等系列实践队将全程育人、服务社会做到实处，“一起云支教”实践队获评2023年“全国优秀宣传团队”，“语党同行”实践队成功入围“延安精神”国家级宣讲团、“乡村振兴”国家级志愿服务团。

（三）师资培训

学院高度重视教学团队建设，多名教师荣获校级优秀教师、教学质量优胜奖、“三育人”师德先进个人，商务英语教学团队获批省级教学团队，大英部、英语系获评校级优秀基层组织。学院现有专职专任教师 66人，其中，双师双能型教师28人，占比四成以上。

学院大力加强学科带头人和高层次人才培养，以名师工作室引领学科带头人养成，保证学科队伍高水平、高素质。学院每年选派骨干教师到国内外一流高校或一级学会，师从一流导师学习和进修，拓展学术视野，提高教师教学水平和科研能力。学院鼓励教师积极参与不同高校学历和非学历培训，逐步改善教师队伍学缘结构，通过培养、引进和外聘等措施，加快教师队伍师资建设。

学院实施“双轨驱动”战略，坚持“走出去，引进来”工作思路，合理搭建学科梯队，充分结合校内培训、校外学习、企业锻炼、访问学者等途径，辅以评优评先、年终考核、职称晋升、职务提升等方式，大力提升师资队伍学历、职称、教学与科研水平。

二、教学以学生为本，“外语+”新文科教学相长铺展新路线

（一）专业为王

大学英语课程设置改造升级、目标重点突出，打造“语言+生活+专业”三维融合学习目标和学习路径，夯实基础语言知识和技能训练，搭建符合“外语学院＋专业学院＋学生”三重需求的联合培养平台，同时用外语赋能各学院专业实习实践活动、跨学科学术沙龙、专业赛事、科技文化节，引导和帮助学生完善外语知识结构，均衡发展听说读写译各项技能，实现用英语讲好生活故事、专业故事和华夏故事。英语与商务英语专业贯彻新文科建设交叉融合理念，深化特色“外语+”融通型人才培养目标，课程体系在保障英语语言基本功的基础同时，着力拓宽学生方向特色，突出学生英语教育、日法双语、商务英语等实践应用能力培养。

（二）课程为纲

学院以课程建设为抓手，为学校应用型人才培养提供“专业+外语”复合技能，通过一流课程、在线课程、课程思政示范课、通专融合课程等专项课建项目，力争将商务英语专业建成校级一流新文科专业、将英语专业教育方向建成校级特色专业，将3至5门英语专业、商务英语专业课程建成校级一流课程，其中2至3门建成省级一流课程，将本科《大学英语》课程建成省级一流课程，提高大学英语整体教学质量。学院充分运用信息化建设创新教育教学改革，一体化推进在线课程建设，提升教育教学质量，本科《大学英语》完成在线开放课程建设，英语专业与商务英语专业课完成10门在线开放课程建设，包括3门以上核心方向特色课程。

学院秉持教育服务地方、学科交叉融合指导思想，积极向一流学科、一流专业、一流师资队伍、一流课程、一流教学管理模式、一流学生管理体系靠拢，课程建设标准依据构建德智体美劳全面发展应用型外语人才培养体系展开。

学院成立思政建设团队、通专融合建设团队与在线课程建设团队，以团队磨课方式，升级教学设计、教学实践，以核心课程建设规划带动其他课程发展，提高整体课堂教学效率、育人效率。学院以校企共建课程为抓手，探索产教融合综合育人平台，聘请行业企业专家参与课程建设，将企业最新技术引入课堂，链接课堂教学与企业新兴技术，提升学生从学校走向企业适应能力，推荐教师定期到典型对口企业实践锻炼，促进校企人才双向交流，落地双师型队伍建设，助力校企合作及产教融合高质量、高水平、可持续发展。

学院持续加强一流课程建设以及在校课程建设，白燕琴副教授主持的《英语词汇学》获批湖北省线上线下混合式一流课程，刘沛教授主持的《综合商务英语》获评省级一流线下课程，张憭憭副教授主讲的《商务英语写作》获评校级线下一流课程，连同杨雯娟副教授主持的《综合英语（二）》，学院现有两门校级一流课程。学院高度重视信息化改革，重点推进在线课程建设，已认定校级7门在线课程，其中大学英语（一）、大学英语（二）入选“楚课联盟”课程。学院充分依托优质在线资源与平台，实践教学新模式，英语相关课程积极探索实践“优质网络课程资源+线下师生有效互动”线上线下混合式教学模式，有机融合线上线下教学资源，切实拓展课程教学内容的深度和广度，7门课程全部投入教学实践，混合式教学模式比例逐年增加。

（三）实践为重

学院现有同声传译室、外语情境仿真实验室、云网络语言实验室、语言实验室等多个实验室及口语专用教室。学院重点开发并巩固对口实习实训基地建设，与公立中小学武汉光谷三小、五小等6所合作建立教育教学实习基地，助力学生教学实践与教师资格证备考。

学院同武汉传神信息技术有限公司、武汉枫叶国际学校、澳华联咨询服务有限公司、在一起电商、他拍档等，多所教学、翻译、商务校外实习基地长期稳定合作，数十个校外实习基地可供商务英语与英语专业开展实习实训，充分满足学生实习实训需求，高效助力学生职业技能训练与就业。

学院坚持党建引领，“外语+党建”赋能，党建带团建，双措并举，扎实开展党的二十大精神学习，党员与青年团员同学习、共交流，组织羊楼洞抗美援朝烈士陵园瞻仰活动，联合驻村工作队开展主题党日活动，党总支报送作品获2023年度全国民办普通本科高校学习贯彻党的二十大精神理论成果三等奖。

学院积极构建产学研协同育人体系，以产学名师工作室为抓手，探索产教融合新模式，加强已有产学名师工作室持续建设工作。以横向项目为切入点，提升工作室整体水平，扎实推进大学服务社会能力。以现有产学研名师工作室为依托，以典型职业资格证助考为指引，组建助考教师团队，切实推进学院服务学生需求能力。

三、教育以质量为上，“外语+”新青年担当使命厚植大情怀

（一）教学质量

学院专业人才培养质量稳定。学院2021级专业四级一次性通过率达到37.62%，高出同类院校7.3%。外国语学院2023届和2024届本科毕业生多名学生考取国内外硕士研究生，位列学校文科类专业考研率第一。

2023届毕业生考试通过率情况统计

学院以赛促学、氛围浓厚，学生荣获第六届全国高校大学生外语水平能力大赛英语赛道特等奖2名、一二三等奖9名，日语赛道一等奖1名。学生在外研社•国才杯全国英语系列比赛、湖北省翻译大赛、希望之星英语风采大赛等各类专业大赛中斩获多项国家级、省级奖项。

管理服务教学，学院以自身为纽带，主动倾听学生声音，思学生之所思、想教师之所想，与各职能部门积极沟通，围绕师生成长和切身权益，制定政策、搭建平台、提供服务，解答与回应师生重点关切问题，为教师潜心从教、学生专心乐学提供良好保障。

（二）学生质量

学院高度重视学风建设，紧扣学风，建设“书香外语”，以学风，抓室风、促班风、建校风，以“一日生活制度”为主线，全面提升学习氛围。学院连续组织“书香外语·课堂笔记大赛”、“我的学习故事”征文大赛、“外语角”等活动，持续推出“书香说”系列报道，加强典型示范引领。

学院坚持协同育人，培养“外语+”复合人才，已连续九年举办外语文化节，提升学生国际视野。全校2000余人次学生共同参与外语朗诵大赛、配音大赛、演讲大赛、歌曲大赛、电影嘉年华等活动，助力全校师生充分感受外语语言魅力。活动视频抖音点赞量突破3万，转载量达1万。

学院学生社团打造沉浸式学习体验，丰富学习生活，以英语辩论、莎士比亚戏剧、声乐、悦读、演讲、配音等多种活动吸引学生，日语部社团成员学习制作饭团、体验日本文化，演讲部开展国际新闻总结播报活动、引领学生们关注国际时事。

学院引导学生充分发挥专业所长，主动作为、服务社会，彰显“外语+”担当，学院“小讲师”英语服务团逐渐成为学校品牌活动。2024年，学院组织206名“小讲师”志愿者为全校8个学院239个班级提供近3000小时早自习领读四级单词服务，组织“四级帮帮团”为全校109名学习困难学生提供“一对一”四级辅导。近几年，在学院“小讲师”们的用心工作和用情帮扶下，学校四级整体通过率逐年提升，2022年12月大学英语四级考试成绩再创历史新高，2021级非英语专业学生与历史同期四级一次性通过率相比提高了3个百分点，不少班级四级一次性通过率超过50%。

新时代，外国语学院将因事而化、因时而进、因势而新，扎实推动“外语+”特色育人体系，把立德树人融入基层党组织建设、文化知识、社会实践教育各环节，贯通学科体系、教学体系、管理体系，紧密围绕学生思想实际、学习实际和生活实际，培养具有家国情怀，堪当民族复兴大任，拥有较好专业能力、较强综合素质的“外语+”华夏故事、湖北故事、中国故事传播者。