台湾亚洲大学研修心得（节选）

2017年8月7日—13日，学校选派10名管理干部赴台湾亚洲大学研修。经过专题报告、课堂教学、参观交流等形式学习了亚洲大学在战略规划、人才培养、创新思维、文化创意、翻转课堂、国际化发展等方面的先进理念和方法，学习团每一位成员都感触良多，现将研修心得节选如下供大家分享学习。

财务总监 王明丽

台湾亚洲大学的培训学习，获益匪浅。我看到了亚大的研发力贯彻始终﹑宣传力如影随形﹑教与学融为一体﹑执行力处处呈现﹑国际化全力推进等。我们学校可以借鉴亚大这些先进的办学理念和管理经验，从以下几个方面入手：

1.宣传的重要性

（1）第三方排名名次的争取

学校要选择适合自己的第三方评价体系，努力按指标提升，不断提高学校的排名。

（2）内部处处见宣传

学校的每一次活动、每一个场景，都要引爆一个宣传主体，还要出书或写文章，内功很重要。

2.教与学融合的重要性

若老师上完课就任务完成，与学生没有交流，与辅导员没有交流，三者没有融为一体，是体现不出“以学生为中心”的。教、学、管不能变成三张皮，交流沟通机制非常重要。

3.国际化的重要性

亚大2001年成立，与我们学校比较一致，加之费用相对较低，建议与亚大建立姊妹校，全方位与亚大开展教师培训、管理培训、学生交流等活动。

校办主任 秦雪

此次学习让我亲身体会到“态度决定一切，细节决定成败”这句话的深刻含义。办学17年，仅比我校多4年的时间，一跃成为先后获七个全球百大的综合性大学，并立下未来五年内进全球前五百的发展目标，这不仅仅是大投入就能够办到的。

1.态度决定一切。爱校敬业、以校为家、全员育人在亚大不是句口号，而是像落在每一个人身上一样的品质。在学习中体会到其实很多做法跟我们是差不多的，只是叫法不一样，但是他们开展工作的深入度确实值得学习。领导深入教学一线，主动了解师生动态，为学校发展可谓尽心尽力。参与到学习中，见识到他们的敬业精神确实有些无地自容。这也更坚定了我努力行政、教学双肩挑的选择，真正爱教育事业、爱校是可以将工作做到极致的。

2.细节决定成败。学习中体会到时间短并不是校园文化建设不完善的借口。17年的亚大，已经形成了有情怀、有故事到处都是情景教育的校园文化。每一位师生都在为亚大的校园建设添砖加瓦。

教务处处长 李猜

台湾少子化、老龄化现象严重，台湾大学招生时段和生源均多元化，高校之间面临生源大战，亚洲大学充分认识到这一点，全校上下极重视招生工作。校长在讲话中将招生工作比作战场，学校为稳住生源，提高报到率，校内各部门通力合作，如：学校语言中心设计吸引学生提前进入校园的举措，即在开学前对大一新生开设英语先修课程班，并给予微学分，让学生未开学就入学；进校前打好英语语言基础；国教处对新生入学给予承诺：鼓励、协助学生4年出国一次；总务处通过在各类报纸媒体宣传点点滴滴的爱的教育、情境教育，将学校的教育文化慢慢渗透到台湾民众心中，确保了亚洲大学在台湾的招生霸主地位：98%的注册率。我们华夏理工学院报到率一直居省内同类高校前列，2017年招生办提出校院协同招生，设计各类招生奖励政策让老师们愿意参与招生宣传，但在组建招生队伍时还是会有各种大大小小的阻力，学校各部门、全校师生员工要把招生作为头等大事，一切为了吸引更优质的生源。

人力资源部部长 朱彦飞

亚大之行，感触最深的是接触的每一位教职工其职业素养和敬业精神都令人钦佩。然后是亚大差异化的竞争策略——“不做第一，只做唯一”，仅用16年时间，帮助亚大获得七个全球“百大”高校。从具体工作来讲，亚大对新进教师的培养机制十分健全，实施了飞雁领航计划、微型诊断教学观摩计划、授课时数减免、新进教师研习营、新进教师手册和教师增能专刊、杰出教学薪火相传等，新进教师辅导机制全覆盖，辅导率100%。此外，实施课程外审机制，回馈精进课程品质。建立了学生学习历程档案，实施客制化教育等等，都非常值得我们学习和借鉴。

艺术学院常务副院长 李娇

我想从此次学习当中最震撼我的三个方面来谈一下我的感想以及发展思路：

第一个方面，人文情怀。亚大在2010年全台首推“志工大学”，发挥“推己及人，兼善天下”的精神，增强职场服务竞争力。这一点深深打动了我，所以我想创办“华夏生活美加油站”，着力于学生人文素养的提升，教师个人审美的提高。同时，为教职工及子女提供福利，传递美、爱和情怀；

第二，创意，创新，创业能力。我在亚大看到创意设计学院的种种案例深受启发，比如：放弃国内大奖，着力冲刺国际赛事，获得不少国际大奖。他们创办了“设计暨发明中心”，鼓励学生运用专利作品发“创意财”，进行创新创业。我院准备建立微型孵化基地，提升学生创新创业能力，同时解决创意产品出口问题。

第三个方面给我的震撼就是亚大的国际化。亚大的目标定位非常明确：塑造台湾的哈佛大学！不做第一，只做唯一！我们可以在新校区的建设上努一把力，引进大师级的建筑或艺术品，让华夏的教职工和学生都能获得美的认知，让华夏梧桐湖校区成为整个武汉市的地标。国际化要真正实现，必须走的出去和引的进来。

商学院副院长 张建明

8月8日至12日，在台湾亚洲大学访学期间，学习了六个专题报告，参观了亚洲现代美术馆、亚洲大学校园、南投县大学生户外拓展基地、台北市文创中心、台湾诚品创意书店等。我的总的印象是，台湾大学有一流的硬件设施，如校园环境、亚洲现代美术馆，有一流的学校治理专家团队，有一流的教师队伍，有一流的办学理念。学校建设和发展以七个百大为目标，教学以能力培养为中心，情境教育特色鲜明，国际化步伐快速稳健，文创深入到学校的各个角落，学校处处有故事，整个校园充满生机与活力。

信息学院副院长 夏婷

“勇于创新”是亚洲大学给我最大的冲击。亚洲大学在专业方向定位上，紧跟产业发展和就业市场需求，专业方向跨领域，如新兴的生医资讯专业和医学工程专业整合了信息技术和生物医学，定位于培养符合国家六大新兴产业中的“生物科技”及“医疗护照”两大产业所需要的人才；在教学方式上，对C语言程序设计等核心基础课进行三段式教学及考核，从而保证及时夯实基础、不影响后续课程的学习；在培养学生的情商上，将翻转教学用到极致，开设“国际移动力”课程，让学生用有限的时间和资金，独立规划和完成国外旅游，培养学生团队协作、沟通表达、处理危机等巧实力。创新可从微小的改变做起：我们准备开设有学科交叉的选修课，打开学生视野；在考查课中用翻转教学培养和考核学生的巧实力等。只要是好的想法，就去尝试和落实！

土建学院副院长 潘梽橼

我校一行十人到达了亚洲大学，首先让我眼前一亮的是亚洲大学的校园，亚洲大学不是一座围墙内的学校，他完善的融入了周围的环境。一走入亚大就看到十五幅诺贝尔奖得主的简介，看到了一个完善的三角形建筑——亚大美术馆。校园的建设和布局很漂亮，校园里的每一寸土地都利用得很好，让人赏心悦目。我看到了他们的食堂、教学楼、图书馆、美术馆等，每一个布局都布置得很艺术，很温馨，他们没有一处空白的墙壁，每一个过道每一个空白之处都有艺术品放置，或是他们的字画或是手工作品，让校园环境散发出浓厚的人文气息。学校的餐厅由学生自主经营，里面的员工全是在校学生，餐厅卫生清洁，环境优美，饭菜也很可口。图书馆更是设备齐全，不仅有可供读书学习的地方，也有一间间留给学生讨论的小房间，还有可以自主使用的电脑，让人一看就想呆在这个图书馆，这些都给我留下了较深的印象。 

教学评估与质量中心科长 程卉

2017年8月份，我校财务总监王明丽带队来到台湾亚洲大学进行参访交流，虽然参访时间短暂，但体会颇深，对我来说是接受了一次对教育的新认识和对心灵的洗礼。亚洲大学6位教授的授课方式、教学理念，让我对国际化的内涵以及现代大学的教育改革有了进一步的领悟：

课程设计要以人为本，重视学用合一，在打造专业性的同时，还需要拓展跨域力，拓宽学生的知识广度，锻炼学生的创新思维能力；课程教学改革要加大力度，逐步实现翻转课堂以及线上线下混合式教学，提高教学质量，激励教师重视教学创新；教师评价体系要进一步完善，对教师的评价内涵应实现综合性、多元化。

学校是育人的地方，学生的品德教育尤为重要，一个好学生必须拥有健全的人格和品行，我们应该将校训中的育人理念融入到课堂教育、学生养成、综合素质培养等各个方面。

制药学院教学办主任 付敏

非常荣幸我能有机会参加台湾亚洲大学为期一周的培训研习，不管是聆听精彩的专题讲座、还是参观现代美术馆，或者亲身感受翻转课堂，每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发，整个研习的过程就好像是一次“头脑风暴”，让我们开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，给了我们太多的感悟和启迪! 同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给我们无限激情去反思以前的工作，思考现在所面临的挑战与机遇，认真地思索在课程改革、教学方法、教学管理、创新创业、国际化等方面我们可以学习和改进的空间！感谢学校领导给我们这样一次难得学习和交流的机会，感谢国际交流处精心安排，同时也要感谢亚洲大学两岸国际交流处陈朝建处长热情周到的接待，使我们在亚洲大学学习的每一天都感到很充实，收获满满！