联动管理 共同探讨英语学习激励机制

4月9日中午，我校国际交流合作部语言培训及出国服务中心举办了一场主题为“如何激励学生学习英语”的座谈会，邀请了四级培训名师团队的王艳艳老师主讲，各学院辅导员代表交流座谈。国际交流合作部部长肖凤华及相关工作人员参会。

会议伊始，肖凤华简要介绍了近年来大学英语四级考试的趋势和变化，她希望可以通过此次教师、辅导员及主办方的三方座谈，集思广益，共同探讨如何有效引导和激励学生学习英语。语言培训及出国服务中心主任梁思通过PPT详细分析了往期四级培训班学生的通过率、出勤率、成绩变化趋势等数据，同时强调了学生的考试成绩和出勤率是成正比的。

随后，王艳艳将英语学情简析、学习难点及与辅导员联动管理的合作方法做了简要说明，指出了英语成绩薄弱的学生同时也存在学习主动性不强、自信心不足的情况，需要辅导员老师协助完成如制定合理学习计划、按时按量完成作业、提供反馈等工作，并强调学生一定要用好英语老师这个“活资源”，有不懂不会的可以随时联系老师。

在接下来的讨论中，各学院辅导员各抒已见，交流了平时在引导和督促学生学习英语时遇到的问题以及对四级培训班的意见和建议。生物与制药工程学院张老师谈到，虽然从大一就开始强调英语学习的重要性，强调四级与学位授予的关系，但仍有部分学生认识不足，到了快毕业时才如梦初醒；土木建筑工程学院程老师表示，有时看到学生学习英语很费力，似乎没有找到正确合适的学习方法，想指导学生但心有余而力不足，有专业英语知识的老师并不是每天面对学生，而每天面对学生的老师又不具备专业英语知识，这个座谈交流来得正是时候；信息工程学院向老师提出可以针对学生的英语基础分班教学等。

据了解，第七期大学英语四级培训班将于4月12日正式开班。