2024年12月30日，国际教育学院雅思教学研讨会在综合楼1201召开。会议由国际教育学院院长肖凤华主持，国际教育学院工作人员及全体雅思教师团队成员参会。

会议伊始，肖凤华首先讨论了当前雅思教学所面临的主要问题。国际化教育背景下，国际班学生英语水平存在较大差异，因此需要更加全面了解学生的实际情况，以便更有针对性地优化课程安排和教学计划。同时，她指出，目前学生的英语水平数据尚需进一步完善，这将有助于更好地支持教学设计和评估。其次，目前对学生出国意向的了解尚需进一步明确，这对于优化教学方案和合理配置资源具有重要意义。

针对以上情况，与会教师提出了具体的改进措施。肖凤华建议在新学期开展一次雅思摸底考试，以全面评估学生的英语水平，同时在开学初进行学生意向调查，明确出国计划和雅思考试需求。通过这些举措，教师能够更精准地调整课程内容，确保教学目标与学生需求相匹配。

此次会议强调了定期评估和反馈的重要性。计划定期进行学习进度检查和学生反馈收集，确保课程内容的有效性，并根据学生的反馈及时调整教学策略。本次雅思教学工作研讨会为新学期的教学工作和全新的教学内容指明了方向，也为学生选择国际联合培养本科双学位项目打下坚实基础。