为持续提升雅思教学质量，探索更高效的教学方法，国际教育学院于近日组织开展了雅思课程新开课教师试讲活动。本次活动旨在通过教学展示与交流，引入多元化的教学思路，助力学生综合能力提升。

试讲中，两位新任教师呈现了各具特色的教学路径。李老师以“compulsory community service”为主题进行实例分析，围绕“核心句子写作法”，引导学生构建逻辑严密、表达地道的学术语句，不仅针对写作任务，更致力于夯实学生学术表达的基础框架。刘老师则通过“主旨定位—关键词检索—内容概括”三步阅读法，培养学生高效处理学术文本的信息整合与分析能力。该训练直接对接海外课堂大量的阅读需求，旨在帮助学生从被动接收信息转向主动解构文本，提升学术素养。

学院教学评审组在点评中指出，本次试讲所展示的教学方法，既涵盖了雅思考试的核心技巧，更体现了学术英语能力培养的普遍规律。课程设计关注逻辑思维、批判性阅读与清晰表达，适用于学生长远的学术发展与跨文化适应。

国际教育学院将持续推进课程创新，为学生的国际化发展奠定坚实的语言与思维基础。