“教学楼最后一盏孤灯，照过我最笨拙的晨昏。从126到158，从遗憾到从容，没有一步是白走。四年一瞬，懵懂已成笃定。愿你相信：所有与影子作伴的夜晚，都是命运在悄悄铺路。”

人物介绍

姓名：方万

录取院校：大阪公立大学（日本）

研究领域：第二语言习得、学习动机

语言能力：日语N1第一次126分，第二次158分；大学日语六级：优秀

主要获奖：

第八届全国高校大学生外语水平能力大赛（日语组）特等奖

2025“外研社·国才杯”湖北省多语种组日语赛项优胜奖

备考分享

1.语言学习

从大二下学期开始我进入日语学习的攻坚期，每日早出晚归，集中100天拿下N1 126分。后针对薄弱环节反复打磨，第二次取得158分（语言知识55/60，阅读57/60，听力46/60）。日语无捷径，唯“重复”二字——量变引起质变。

同时我坚持以赛促学，获全国特等奖和省级优胜奖。竞赛是检验学习成果的试金石，也为面试积累了从容表达的能力。另一方面，我兼顾英语学习，以阅读英文学术文献为目标。我深知留学不是日语好就够了，英语是学术国际化的钥匙。

2.留学准备

第一次面试后，教授指出我的研究方向不够对口，并善意推荐了更匹配的教授。

第一次面试失败后不到一个月，我参加了国际教育学院赴日游学项目。在东京，我们走进东京大学，在古朴校园与砖红色讲堂之间，我第一次真切触摸到日本大学院的研究日常；在未来科技馆，交互式展陈让我看到科技与人文教育的深度融合。行程中，我们还品尝了怀石料理，体验了传统温泉文化。更重要的是，这次游学提供了大量与日本师生交流的机会，我的日语在真实场景中完成了从“应试”到“应用”的跨越。

当我重新面对日本大学院教授的面试时，那些走在东大校园的记忆、那些即时会话中的反应，都化作了底气。我不再只是背诵研究计划书，而是能结合所见所感，从容阐述留学动机。正是这次游学，让我在两次面试之间完成了关键的“预热”。

最终，我顺利获得教授的内诺，并在正式选拔中面试合格。

学长寄语

不必急着问终点在哪里。那些年在空教室里，一个人，一盏灯，一摞书，从126到158，从遗憾到从容，当时只道是寻常，回头才发现，它们早已在暗处连成了桥。所谓长期主义，不过是把“重复”熬成“习惯”，把“习惯”熬成“底气”。当你不再用熬夜自我感动，不再靠技巧走捷径，只是日复一日地深耕，你会明白——蜕变的从不是某一张成绩单，而是那个曾经浮躁焦虑、却始终不肯放弃的自己。愿你们也能在属于自己的深夜里，把根扎深，静待麦熟。机会是留给有准备的人的，而准备，从当下这一页书开始。如果你此刻正在空教室里一个人自习，在图书馆的角落背着日语单词，或是在为研究计划书的一个措辞纠结整夜——请相信，这些看似孤独的时刻，都会在未来某个瞬间串联成线，指引你走向想去的地方。