为积极响应学校本科教育教学合格评估工作号召，增进新生对评估的理解，同时提升学生文明修养，营造优良校风，10月30日晚，梧桐湖校区组织2025级全体团支部成功开展了以“本科教育教学评估专项知识学习”与“做文明礼貌大学生”为主题的团日活动。本次活动在理论学习之外，创新加入了实践互动环节，现场气氛热烈，成效显著。

在“本科教育教学评估专项知识学习”环节，各团支部通过书记领学、观看宣传片、分组知识竞答等多种形式，深入浅出地为同学们解读了评估的核心内容、重要意义及与自身发展的密切关联。同学们深刻认识到，自己是评估工作的直接参与者和最大受益者，从而增强了“校兴我荣”的主人翁意识。

活动的亮点出现在“做文明礼貌大学生”主题环节。在学习了基本行为规范后，各团支部别出心裁地设置了“文明情景剧”角色扮演互动。同学们以小组为单位，围绕“课堂手机响铃”“食堂就餐插队”“宿舍公共区域卫生”“向师长请教问题”“图书馆占座”等校园常见场景自编自演。

在生动的情景再现中，同学们惟妙惟肖地演绎了不文明行为带来的尴尬与矛盾，也通过正确的处理方式展示了文明礼貌的沟通艺术与解决之道。这种寓教于乐的形式，让在场的每一位同学在欢声笑语中直观感受到了文明行为的可贵与不文明行为的危害，极大地激发了大家的参与感和反思意识。

“参与这次角色扮演让我印象太深刻了，” 一位参与表演的25级同学分享道，“以前觉得‘文明礼貌’是口号，但通过亲身演绎，我真正体会到了换位思考的重要性，知道了在具体情境下该怎么做得体。”