11月29日，为助力校园新媒体更好地对接青年需求、传递正向价值，我校邀请到江汉大学党委宣传部副部长李莎老师做客武汉华夏理工学院梧桐湖校区多功能报告厅，为第十九期团校240余名同学讲述“拥抱‘Z时代’，让正能量赢得大流量”专题团课。

课堂伊始，李莎老师剖析了校园新媒体面临的注意力稀缺、审美迭代快等挑战，指出Z世代是校园内容生成的战略合伙人，提出“微震撼、微共鸣、微参与”沟通法则。她聚焦“四位体”内容生态构建，强调官微立足品牌、校园、服务挖热点，以高校案例展示优质内容力量，提醒数据是“导航仪”，不是紧箍咒。互动中，她发起爆款推文话题的主题讨论，让同学们分享他们如何在推文中展现青年对校园内容的期待。

谈及如何让严肃题材出圈出彩，李莎老师给出了具体创作方法论：善用比喻、拟人让专业内容更生动，以共情视角挖掘严肃话题中的人文温度，用脑洞创意打破刻板印象。“创新选题玩热梗：不会整活的官微不是Z时代的顶流”，她鼓励大家敏锐捕捉网络流行语境，将校园故事与青年文化暗号相结合，同时强调视觉呈现的重要性——吸睛的标题与封面是成功的一半，需在设计中融入Z世代喜爱的审美元素，让正能量内容既“有料”又“养眼”。

针对内容创作的时效性与呈现质感，李老师提出“三现”原则：“现摘”即第一时间捕捉校园新鲜事、热点话题，保持内容的在场感；“现炒”即快速加工素材，结合当下语境输出观点，避免信息滞后；“现尝”即通过预览反馈优化内容，确保传播效果。在视觉设计上，她建议封面可采用反差碰撞、鲜明色彩、留白艺术提升辨识度，排版则要遵循“像素级美学方程式”，兼顾信息密度与阅读舒适度，契合Z世代的视觉消费习惯。

“新时代的新媒体人要做‘新媒特种兵’，才能在激烈的传播环境中突围。”李老师强调，发布时机是流量转化的关键，需精准把握下班下课之后、午休时段等用户活跃的“黄金时间”，同时搭建多平台传播矩阵，实现内容的最大化覆盖。她鼓励大家以“快速响应、持续创新、贴近青年”的姿态，打造有温度、有活力、有影响力的校园新媒体品牌。

分享会最后，李老师送上寄语：愿每一位校园新媒体人都能读懂Z时代、拥抱Z时代，用青年喜爱的方式讲好校园故事，让正能量在流量场中站稳脚跟。