为守护军训期间新生的身心健康，进一步强化师生急救互救技能，近日，我校组织开展“急救微课堂”进军训活动，通过多场理论授课加实践操作，为2024级军训新生及教职工扎实上好“开学第一课”。

活动现场，校医院医生郭焕英针对军训中可能出现的意外情况及急救方法进行系统讲解，并重点演示了心脏复苏和人工呼吸的操作方法技巧。学生们认真听讲，并拍照记录每一个细节。

“01020304……”在实操环节，新生们踊跃参与，一边口中数数，一边按照校医的指导进行心脏按压等模拟操作，快速学习和掌握急救知识。

同学们纷纷表示，亲身体验过才知道，心肺复苏术虽然看着轻松，实操起来却非常耗体力。这堂课让自己受益匪浅，希望学校以后可以多多举办这种有趣又实用的科教活动。

在运动防护与康复中心，体育学院教师闫成龙为全体新生辅导员开展了心肺复苏急救知识培训。他结合具体案例，解释了运动性病症及对倒地患者施救的方法，并演示了心肺复苏的流程、步骤等。

辅导员们一边认真观摩，一边积极互动，利用人体模型对胸外按压各个环节、技术要领进行逐一实践练习。闫成龙耐心指导，逐一规范学员动作，确保辅导员们能正确掌握细节要领，在关键时刻发挥作用。

在医疗服务点，设备工程师为军训师生代表详细讲解自动体外除颤仪、海姆立克训练马甲、可调式固定支具、铲式担架等设施的功能和使用方法、注意事项，并进行了现场答疑。

学生事务部部长陈伟表示，我校高度重视急救教育，充分利用晚点评主题教育、实习实践、学生军训等载体将急救教育融入课程教学、融入实习实践、融入特色活动、融入社区服务。2023年学校被教育部拟认定为第二批全国学校急救教育试点学校，我校将以此为契机，不断以提升学生健康素养为核心，以普及急救知识和技能为重点，以提高应急救护能力为目标，加强师生急救知识教育和技能培训，探索和积累可复制、可推广的急救教育经验做法，完善学校急救教育育人体系。