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【1957设计中心工作室】产学研名师工作室交流会——以“点”为美,传播媒介

作者:施晓艳 发布时间:2020-12-10浏览次数:

12月8日,科研部科研例会及“1957设计中心”工作室分享会于综合楼1401举行。常务副校长杜辉,各学院工作室相关负责人及师生代表参加本次活动。

活动伊始,科研部科研管理办公室主任戴伟为各工作室负责教师详细解读《技术合同认定登记流程》。他首先谈到技术合同的不同分类及可享受减免税优惠政策的合同类型。接着,强调了各类合同的范围并详细介绍了技术合同认定登记的五个流程和高校产学研合作后补助项目。



科研部副部长、产学合作中心主任张城芳表示,梦工厂实践基地的落成为我校师生提供了更好的展示平台,她呼吁各工作室要与学院内部加强合作与共享,充分利用校内资源,科研部将与各学院携手共同发力,推动我校“产学研”工作的开展。随后,产学合作中心王婷婷老师就“产学研专项经费管理”进行讲解,并强调要时刻做好防疫工作及师生出入的安全预备工作,严格把控好实践基地的疫情防控工作,努力推动各工作室正常运营。



工作室分享过程中,艺术设计与传媒学院副院长王晶首先通过播放“1957设计中心”工作室的路演视频向大家介绍工作室的主要核心学科产业链,并围绕“专业+”和“学科+”介绍工作室在“渠道打造”“营销策划”“设计服务”“创意产出”四个方向环节全壁垒专业围合,打造联合新模式,升级项目创作,促进“教”“学”的双向发展。

姚田老师以“归属感”“认同感”“自豪感”讲述工作室的成长经历。一直以来,工作室根据学生的特点为其搭配不同的导师,一对一的为学生提供陪伴式成长。同时,采用高年级带动低年级的模式进行学习,促进学生的多方面协调发展。

严黎老师从“设计服务”、“产品培育”、“团队运营”三个角度介绍“1957设计中心”。工作室主要专攻广告、媒体、策划、产品、空间、影视六个方向,在网销平台和产品培育上创设产品,反哺社会教育。他强调,1957DC立志于打造“一站式”设计闭环体验,并积极引导学生与教师的思维创意碰撞,突破传统教学,强调学生在教育教学活动中的主导性作用。

此次产学研名师工作室交流会,进一步推动了各工作室间的了解与配合,为后期多工作室项目联合奠定了良好基础。