为了进一步深入开展工作室活动，10月10日，智能电子与通信工作室全体指导老师召开了本学期第2次工作组会，工作室负责人梁梦凡主持了本次会议，对工作室运行情况进行全面复盘，同时对后续工作的开展拟定了详细的计划。
会上，工作室对近几年工作室的产学研协议签订、横向项目合同、到账金额、学生活动开展等情况进行了全面的复盘。工作室近几年在项目指导、学科竞赛等方面取得了不错的成绩，但是在科研成果转化、开发教学案例反哺教学、学生梯队的形成等方面还略显不足。特别是学生团队方面，时而存在青黄不接的状态，高年级学生一旦进入考研或者找工作时期，低年级学生就处于“哑火”状态，表明工作室在运行过程中，未能全面调动学生的积极性和能动性，没有形成传帮带的氛围。
经讨论，工作室本学期新增了6名同学，这些同学具有很强的学习积极性和动手操作能力，指导老师要发挥领路人的作用，引导学生开展项目相关活动，并形成一定的机制，能够让学生团队自主运行。同时，借助信息化教学工具，如超星平台，对项目任务以“作业”的方式进行跟进，以及对项目资料进行收集整理，让工作室活动更加规范化和系统化。
产学研工作室相关项目和活动最终的落脚点还是对学生各方面能力的培养，在培养的过程中，指导老师的技能也得到了提升，达到“教学相长”的效果。
