随着二十周年校园景观改造活动的推进，同学们的方案也渐入佳境。2024年1月5日，一场别开生面的交流活动在“艺”空间设计工作室如火如荼地展开。
此次活动由吴天呈老师、孙朝旭老师和柯鑫老师精心组织，旨在进一步推进校园景观提升方案征集活动。这次活动汇集了环境设计大三与大二年级众多的同学，他们带着自己的方案展开了热烈的交流，希望通过与老师和同学们的灵感碰撞，进一步提升打磨自己方案，为校园景观提升征稿活动做最后的冲刺。随着二十周年校园景观改造活动的推进，同学们的方案也渐入佳境。老师们早早地来到现场，他们耐心地与同学们交流，逐个指导他们的设计方案。从景观设计的角度出发，提出了许多具有建设性的意见和建议，让同学们受益匪浅。在交流环节中，同学们也分享了自己的设计理念和构思。
在师生互动的同时，不同年级的同学也开展了密切的交流和讨论。例如环境设计1213班龙贝同学就热情地向大二的同学们分享景观设计的思路和经验。环境设计1213班胡蓝丹同学也在这次交流活动中，向大二学生热心传授植物配置设计经验和虚拟仿真软件的使用方法。尤其是软件技术的交流学习，高年级的同学热心讲解，慷慨传授，让大二的同学们听的饶有兴致，受益匪浅。这样热烈融洽的交流讨论与思维碰撞，对不同年级的同学来说都是一次难得的成长体验。这次讨论交流不仅进一步帮助同学们巩固学习了有关景观设计的专业知识，更是促进了同学们的团队协作精神，也推动了多年级学生协调共融的良性发展。在这场活动中，同学们学会了如何与他人合作、如何接受他人的意见和建议、如何将自己的创意和想法付诸实践。同学们纷纷表示，这次活动让他们收获颇丰，对校园景观改造有了更深入的理解和认识。环境设计系不同年级的同学共聚一堂，以此次活动为契机，通过集思广益与共同研讨，将进一步优化自己的设计方案，努力为校园景观提升贡献自己的一份力量。
此次活动成功地促进了同学们之间的交流与合作，提高了他们的专业素养和实践能力。希望通过这样的活动，能够激发同学们的创造力和团队协作精神，为校园创造更加美好的未来。
