9月18日下午四点半，π团队“我是小讲师”系列活动在教学楼1-302概率论课堂顺利开展，由机自1245班田玉婷同学担任本期主讲，围绕“泊松分布”开展专题辅导。
田玉婷同学首先对试题题干进行结构化拆解，提取“单位时间独立事件平均发生率”等核心条件，明确泊松分布适用场景；随后以“参数λ→概率质量函数→目标概率”三步为主线，结合“快递柜包裹到达量”实例，逐步演算并验证结果。其推导过程严谨、板书清晰，使抽象公式与具体情境精准对应，显著降低了同类题目的理解门槛。徐柴达老师听了她的讲解也大为赞赏：“田玉婷同学不仅自己把泊松分布的逻辑理得透彻，更难得的是，她拆解题干、结合实例的思路，给班里其他同学提供了‘怎么学、怎么讲’的好范本——很多之前对公式感到困惑的同学，都反馈跟着她的步骤能理清思路了。这种既能吃透知识，又能帮身边同学突破难点的分享，真正发挥了小讲师的带动作用，值得大家借鉴！”
互动环节，现场同学依据“三步法”当堂完成变式训练，正确率大幅提升。活动尾声，田玉婷同学总结道：“准确识别分布前提、固化参数求解路径，是提升概率题得分率的关键。”
本次小讲师活动既为同学们提供了系统的解题范式，也锻炼了主讲人的逻辑表达与知识输出能力，为深化课堂教学效果注入了新动能。π团队后续将持续推出系列专题，助力学风建设与学生综合素质同步提升。
