2025年12月9日，在3-206教室，参与产教融合通识沙龙的黄娅同学发布学习心得，结合沙龙内容对会计岗位转型、能力要求及个人成长路径进行了系统梳理。
通过沙龙学习，黄娅同学实现了对会计角色的认知颠覆，她指出传统“账房先生”式的核算记录、事后监督职能已无法满足企业需求，现代会计需转型为业务伙伴，融入业务全流程并创造商业价值。同时，她总结出新贸易环境下会计人才的四维能力画像，即全周期运营思维、跨部门协同素养、业财融合反推能力及风险洞察管控能力。
针对自身大三学业阶段，黄娅对标能力树三阶段模型，明确认知期需筑牢专业根基、建立服务业务思维，并制定“走出去、请进来、干中学”行动方案：参加行业专业讲座、开展职业访谈、参与跨专业实践。她还强调产教融合下个人与企业的共生价值，未来将从被动学习转为主动共创，在为企业赋能的过程中实现能力跃迁。
此次分享心得活动完美结束，黄娅同学表示，此次产教融合沙龙的学习经历是其职业认知的重要转折点，后续她将把所学所思转化为实践行动，以更贴合行业需求的能力储备迎接未来职业挑战，也期待能有更多参与产教融合交流的机会，在校企协同的氛围中持续成长。
