2026年9月4日，在工作室李喜梅老师的指导和带领下，PI团队先进制造工作室组织开展工程实践劳动教育活动。本次劳动教育实践活动，以优化产学研学习环境、培育学习氛围、涵养优良学风为核心目标，使之进一步夯实工作室学风建设根基。此次劳动教育实践，为新学期日常教学、学科竞赛、科研创新等各项工作的稳步推进提高顺畅环境，使得工作室以全新风貌开启新学期育人与科创工作新篇章。本次活动由工作室骨干田玉婷、刘展鹏组织和主持，工作室全体成员参与、协同发力。
活动现场分工明确、秩序井然，充分展现了工作室团结向上的优良风貌。活动中，老生骨干充分发挥先锋示范与 “传帮带” 作用，主动带领新生整理实践设备、清洁实验设备、规整学习资料与实训器材，细致讲解工作室管理制度、日常学习准则与科创备赛要求，引导新生树立严谨规范的科研实训态度。新生成员积极参与、认真落实各项劳动任务，在动手实践中快速熟悉场地环境、适应实训氛围、融入团队集体。全体成员齐心协力、精细整治，规范梳理学习与实训区域，使工作室整体环境焕然一新、整洁有序。
本次劳动教育实践，不仅有效优化了工作室科研实训环境、完善了科创育人条件，更深度践行了 “以劳树德、以劳赋能” 的育人理念，凸显工作室互助共进、实干笃行的培养特色。依托新老结对帮扶的良性机制，活动进一步拉近了新老成员距离、凝聚了团队合力，持续涵养踏实严谨、精益求精的优良学风，为新学期课堂教学、科创研讨、项目研发、外出调研、校企共研等各项工作有序、高效开展筑牢坚实基础。
长期以来，PI 团队先进制造工作室始终坚守立德树人根本任务，以教学改革创新、产教深度融合为抓手，聚焦高素质应用型工程人才培养。工作室常态化开展骨干传帮带、学业互助帮扶、集中科创备赛、校企技术交流等特色育人工作，全方位锤炼学生的专业功底、实操能力与科创素养，持续提升人才培养质量，为地方先进制造产业发展输送优质应用型人才。新学期、新风貌、新征程。下一步，工作室全体师生将整装聚力、笃行实干，持续深耕学科竞赛、项目研发、产学研融合、企业技术服务等重点工作，以扎实的作风和昂扬的姿态奋力开创科创育人工作新局面。
