9月28日至10月10日，为深入落实“全民健身”国家战略，推进校级应用科学研究项目《全民健身背景下社区科学体育指导服务的实施路径研究》。我校运动防护与康复工作室在闫成龙老师的带领下开展了与联影智融医学诊所一起进行东湖高新区中小学学生脊柱健康筛查。本次活动紧扣“体医融合”与“产教融合”的核心理念，不仅为青少年脊柱健康筑起防线，更在实战中探索了复合型人才培养的新路径。
深入校园，扎实开展脊柱健康筛查。上午闫成龙老师带领工作室和应用科研小组的同学们走进东湖高新区中小学，正式启动青少年脊柱健康筛查工作。在学校的筛查现场，同学们耐心引导学生进行标准的脊柱adam测试，仔细观察学生背部两侧是否等高、肩胛骨是否对称，并详细记录初筛数据。此次进校园筛查，有效实现了脊柱侧弯问题的“早发现、早预警”。
坐诊诊疗，精准评估。下午闫成龙老师亲自坐诊。在诊所内接诊了多名不同症状的青少年患者，闫老师始终坚持“一人一案”的精准诊疗原则。通过对患者进行弯腰测试，细致观察其其背部两侧的肌肉隆起与肩胛骨对称性，结合前期的筛查数据，精准锁定问题所在。通过进行站立位体态评估，通过触诊和视觉筛查，检查其是否存在高低肩、头前倾等代偿性体态问题。闫老师结合评估结果，运用专业的手法进行脊柱及周围软组织的松解与调整。
产教融合，培育“懂理论、会操作”复合型人才。此次实践推动学校“产教融合”与“复合型人才培养”的生动缩影。依托校企合作科研平台，应用科研小组的同学们分工协作，深度参与项目的全周期运作。通过“进校园筛查+进诊所诊疗”的闭环实战，同学们跳出了课本的局限，将运动科学、康复医学、公共管理学等多学科知识融会贯通。
在真实的临床与社会需求中，学生们不仅提升了专业技能，更培养了体卫融合思维。这种产教融合的培养模式，有效打破了传统教育中理论与实践脱节的壁垒，为培养能够无缝对接社会需求的高素质健康服务人才探索了可行路径。
