为持续推进名师工作室科研能力与教学创新水平提升，紧跟人工智能技术发展前沿，促进培训成果在名师工作室团队中的共享与转化。10月28日，艺术设计与传媒学院丁达尔效应名师工作室开展WorkBuddy统一AI工作台全流程实战训练营成果分享会，工作室全体指导教师参与。
分享会上，参加培训的邹文华、刘玥两位工作室指导教师首先回顾了本次训练营的整体定位。课程以WorkBuddy统一AI工作台为主线，贯穿备课、授课、辅导、评价、科研、竞赛六大场景，完整呈现了AI工具从教学资源生成到科研辅助、竞赛支撑的全流程应用链路。邹文华老师结合插画动画方向，重点分享了文生图、文生视频等AI多媒体资源生成技术在创作实践与项目素材生产中的应用；刘玥老师结合摄影摄像与视听语言方向，重点分享了交互式微课制作、教学数据智能分析及AI辅助评价在项目成果呈现与教学研究中的实践路径。两位教师均提到，培训最关键的收获是建立起AI赋能科研与教学创新的实践思维，并分别以训练营中完成的课程专属教学智能体、交互式微课与学情分析报表等成果为例，探讨了AI工作流在科研项目选题论证、教改课题申报材料打磨及竞赛成果孵化中的可迁移路径。
在随后的研讨环节，工作室指导教师们围绕AI工具在课内外育人中的延伸应用展开了积极交流。大家重点讨论了如何将文生图、文生视频等资源生成能力引入学生课外创作辅导与项目实训，借助AI工作台为学生竞赛作品、毕业设计及工作室承接的实践项目提供素材生产与方案迭代支持；同时探索以教学智能体和交互式微课为载体，把指导从课堂延伸到课后，形成“教师先学、学生共用”的课外培训与项目孵化机制，让学生在真实项目与竞赛实战中提升AI应用能力与作品竞争力。
本次分享会延续了名师工作室“参训即分享、学以致用”的教研传统，也为工作室在AI赋能科研与教学创新方向上的项目布局提供了可执行的切入点。下一步，工作室将把AI工具应用纳入在研项目与竞赛培育的具体环节，推动培训成果向课题申报、项目实践与育人成效转化，持续提升团队科研产出的技术含量与行业适配度。
