为进一步提升教学质量，打造让学生真心喜爱、终身受益的“金课”，11月10日上午，马克思主义学院思政部召开以“如何打造学生满意的课堂？”为主题的教师座谈会。本次座谈会由副院长张丽主持，院全体专、兼职教师、综合课部课部主任、课部副主任、各课程负责人参加。

会上，副院长张丽首先针对本次座谈会召开的背景及意义进行说明。她指出，提升教学质量既是教师的基本职责和职业自觉，并从期末考核成绩、课堂教学模式、教师专业水平、课堂教学氛围四个维度提出影响学生对课程满意度的因素，强调三个路径以提升教学效果。院长助理夏欣老师对教师如何提升教学质量提出了宝贵建议，指出教师要扩大知识面储备，提升强专业素养。

本次座谈会的中心环节是所有参会教师结合学生反馈开展教学研讨。其中，邓阳春老师认为精心选用知识拓展与融通，是教学环节规避照本宣科、增强育人效果的有效途径。李爱梅老师认为教师在授课时应注重“三贴”，即教学内容要贴近实际、教学内容贴近生活以及教学内容贴近学生。魏苗老师从《思想道德与法治》课出发，认为思政课教师要贴切学生生活，丰富教学方法，多引用现实案例，将枯燥课堂转变为高效课堂。刘轶老师强调，大学生心理健康课程是一门知识与体验并重的课程，需要了解学生的学习过程，提高教学过程中心理学原理和方法的运用，才能真正让心理学的知识内化到学生本身的知识体系中，从而提升教学质量。

座谈会的最后，院长杜伦芳总结教师在课程教学中如何起到价值引领及情怀塑造的作用。首先，教师要不断学习，加强理论内涵与专业修养，扎实理论知识。其次，对课堂保持初心，教案要常备、常新、常讲，课堂教学要有高度、有深度、有温度。