还有十几分钟才到上课时间，讲台上郝志康老师已经熟练的打开“超星学习通”移动学习平台进行动态二维码签到。还有五分多钟才上课，148名学生已经全部签到完成，并打开书本复习上讲内容和预习本讲内容，两名大学生讲思政课的小讲师已经排队等候，准备为同学们进行教学展示。

上课铃声响起，两名小讲师分别以《共同富裕要靠勤劳智慧来创造》、《“智慧”改变生活》为课题向同学们讲述了“幸福都是奋斗出来的”，在共同富裕进程中要坚决落实多劳多得、少劳少得，反对不劳而获，反对“躺平主义”；从购物消费、居家生活、旅游休闲、交通出行等各类场景到教育、医疗、养老、就业、助残等重点领域，我国数字化服务迭代升级，新业态不断涌现，展现着数字产业化发展的气象万千。

讲课结束,同学们报以热烈的掌声,感谢两位小讲师的精彩执教，郝老师也对两位小讲师的讲课进行了点评。紧接着郝老师通过讲述当前全球气候变化面临的严峻形势，让学生深刻认识到，作为中国应对气候变化新理念的具体体现，推进碳达峰碳中和是中国深思熟虑作出的重大战略决策，是着力解决资源环境约束突出问题、实现中华民族永续发展的必然选择，是构建人类命运共同体的庄严承诺，导入《打好实现碳达峰碳中和这场硬仗》这一讲内容。

随着课堂的深入，郝老师先通过随机点名、抢答、课堂讨论等参与式教学提高同学们的课堂积极性，再通过绘制思维导图的方式加以巩固提升。

课堂渐渐接近尾声，同学们对为什么要进行“双碳”行动，如何不断夯实“双碳”基础，怎样坚定不移的发展“双碳”的理解也在不断加深。郝老师一如既往声情并茂地授课，让参与式教学带来师生距离的缩短，让课堂更“生动”。