2022年3月6日晚6点半，我院《中国近现代史纲要》教研室于腾讯会议线上组织开展了磨课活动，此次是本学期第二次集体磨课，由教研室主任邓阳春主持，学院领导和教研室所有老师均参与了此次会议。

本学期伊始，教研室分配给每个老师负责不同章节的教学展示，每次磨课由一位教师展示两个学时的完整教学过程。本次由杨琦老师从教学环节的设计、教学内容的布局等方面进行了展示和探讨。老师们集思广益，对课堂环节尤其是师生互动都提出了各自的思路，并积极分享收集到的教学素材，讨论氛围浓烈。

其中王星玥老师提出如何将通识教育融入作为思想政治理论课的“中国近现代史纲要”课程的问题。王老师选用工业革命作为通识教育的案例，引起了老师们的热烈讨论，大家一致认为要将通识教育融入教学中,应结合《纲要》课程自身的特点,帮助大学生树立科学历史观,培养大学生历史思维能力,提高他们的人文素质。

最后，邓阳春老师作总结，并对教研室老师提出三点要求和建议：第一，在课程设计上要做好课程导入以及案例的融入，使课堂不仅具有知识性而且要有趣味性；第二，备课时应充分结合学生专业特色设计多样的课堂互动，重视课程的思想性和实践性；第三，要注重培养学生的思辨能力和应试能力。

此次活动氛围浓烈，效果明显。这是马院一次常规的教学研讨会，大家通过交流取长补短；这更是一次强烈的教学思路“碰撞”会，不仅激发了教师提出问题并解决问题的主动性，也有利于提升授课质量。此次教研活动伴随着老师们愉悦的心情顺利结束。