第八周，综合素质课部《大学生职业生涯与发展规划》课程就要开课了。2024年4月11日周四下午3点，该课程开课前的第一次全体教师大会在综合楼一楼招聘大厅召开，会议由该课程负责人刘旭延老师主持，综合素质课部王莎佳老师出席会议。

会议首先由综合素质课部主任王莎佳老师传达马克思主义学院有关本学期教学工作的规范要求和新的举措，她强调：今年是学校迎评促建的关键一年，是马院“教学团队建设年”，学校和马院对教学工作非常重视，对各课程教学工作规定了硬性指标。一是狠抓教研组各项活动，不断提高教学质量，创新教学方法；二是在完成基本教学任务的同时，要求各位老师每人完成4节听课任务、各课程完成教学公开课或示范课2节、集体备课或业务学习两周一次；三是积极动员和组织老师们参加马院、学校、省级各项教学比赛活动，使教学团队有更高质量的建设和发展。

课程负责人刘旭延老师就《大学生职业生涯与发展规划》课程具体纪律要求进行了一一交代，他要求：杜绝教师上课迟到现象，强调课前打卡，有事调课一定要提前办理各项手续；本学期一定按教学日历授课，按时并规范上交各项教学材料。同时对老师们分工进行了布置：杨洋和熊卜杰老师完成示范课、新开课教师邓雯和黄呈完成公开课；还对每周集体备课的主讲老师进行了安排；尤其是两大新举措，几乎调动了80%的老师参与：一个是，为适应“体验课”教学方式创新实践课活动，教研室成立了实践活动设计小组，由陈军老师负责；另一个是，为了使该课程紧跟新时代的步伐，收集教学材料和教学案例，创建了“教学资料库”，并组织12位教师录制了12*45分钟的全套课程。

随后刘旭延老师为该课程的第一次集体备课做主讲老师。刘老师第一讲是“大学生职业生涯规划认知”，他先从教学目标和教学设计及教学方法上进行了解读，分析了本次课程的教学重点和难点，以及通过课堂问卷调查了解学情，根据学情分析设计教学侧重点，开展对本校、本专业学生有针对性的“校本化”教学特色。根据课程思政要求，“生涯规划组团建队”活动，为培养学生集体主义和团队合作精神、培养学生的责任感和综合素质能力，课程设计了“小组活动”、案例分析、理论讲解、情景模拟等教学方法。

主讲分享结束后，老师们又进行了教学内容的咨询和讨论，刘老师再次做了解读和回答，老师们个个对本次活动竖起了大拇指，每个老师信心满满，准备“撸起袖子”迎接新的“战斗”。《大学生职业生涯与发展规划》课程在今年的“教学团队建设年”中来了个“开门红”。