一、基本数据

马克思主义学院第四周共开设四门在线教学课程，在线上课教师数为50人，在线课程门次数为84个，参加在线教学的学生人次数为10377人次，学生到课率在99%左右。

（一）思政课部开两门在线课程

1.《马克思主义基本原理概论》，开出头数为：13个，参加在线教学的学生人次数为1545人次。周课时6学时，周一、二、四每天上午10：30-12：00上课，授课对象为2019级商学院、艺术学院、外国语学院、体育学院学生。授课教师共5人，其中专职教师4人，兼职教师1人。本周学生到课率在99%左右。

2.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，开出头数为：22个，参加在线教学的学生人次数为2981人次。周课时12学时，周一到周六每天上午10：30-12：00上课，授课对象为全校2018级学生。授课教师共11人，其中专职教师10人，兼职教师1人。本周学生到课率在99%左右。

（二）综合素质教育课部开设两门课程

1.《大学生就业指导》：开出头数为：24个，参加在线教学的学生人次数为2873人次。周课时6学时，周一、周二、周四每天下午15：50—17：30上课），共有13位教师参与授课，授课班级为17级全体学生，到课率在99%之间。

2.《大学生涯规划与职业发展》：开出头数为：25个，参加在线教学的学生人次数为2978人次。周课时2学时，周三每天下午14：00—15：40上课，共有21位教师授课，授课学生班级为19级全体学生，到课率99%左右。

二、教学过程

1.本周教学情况良好，教师与学生对网络教学方式逐渐适应，教师能够熟练开展在线教学工作，讲解重难点，引导学生学习在线课程，并通过点名、问答、投票、讨论、答疑等方式增强互动环节。一半以上老师通过QQ分屏、腾讯会议、腾讯课堂等平台进行直播授课，增加了师生互动环节。

2.本周慕课教学平台的网络状况较好，没有出现卡顿等现象，学生基本没有反映网络的问题，教师从授课平台能够及时接收到学生的学习数据，能够及时掌握学生的学习状态，并根据学生情况对授课进行调整。

3.根据课程内容，本周教师能够在授课过程中结合当前的抗疫实际，融入爱党爱国主义教育、融入通识教育环节，并增加了大量相关的讨论和互动环节，取得了很好的教学效果。

4.本周《大学生就业指导》《大学生涯规划与职业发展》2门课程的线上教学部分已经结束，老师们都按照既定教学安排顺利完成了线上教学任务。《大学生就业指导》课程是针对17级同学开展，在教学过程中，结合老师的讲解，各种求职技巧的演练，有的同学已经被猿辅导平台录用。《大学生涯规划与职业发展》课程线上教学部分结束后，教研组将在以下几个方面继续开展教学活动：继续督促学生完成线上生涯测评和相关作业，并做好解答；继续保留教学QQ群等平台，继续为学生服务；认真组织综合报告册的实践教学和最后一次课程的提前准备。

三、存在问题

1.从了解学生的反馈意见看，老师应该加强对学生个性化的指导。

2.学生多种课程学习强度大，长期面对电脑和手机学习有倦怠感。

3.QQ群容易出现刷屏现象。

4.学生听老师语音容易疲惫。

5.个别老师由于疫情影响春节阻隔在外地偏僻的地区网络较差，教学效果有一定影响。

四、改进措施

1.加强线上教学方法研讨，保持每周一次教学例会交流教学体会，不断完善教学方法和内容。

2.进一步强调老师与学生的互动交流，继续坚持每次课30分钟以内的直播串讲和答疑。

3.确保对教学内容进行系统梳理和总结，采用利于保存和反复学习的视频录像、文档等形式与学生互动，适当减少教学中的语音。

4.适当减轻学生学习强度，注重学生的休息和视力保护。

5.每周搜集学生反馈意见，不断跟进了解学生的学习情况，进一步激发学生学习兴趣，提高教学效果。

本周《大学生就业指导》《大学生涯规划与职业发展》2门课程的线上教学暂时告一段落，但课程教学还没有结束。两门课程都要进一步敦促教师完成学生平时成绩的统计，继续加强老师和学生的联系，指导学生完成相关作业，在返校后完成线下课程的教学，并将线上和线下更好的结合起来。

马克思主义院

2020年3月13日