为深入贯彻落实教育部本科教学工作合格评估要求，进一步提升思政课教学质量，5月16日晚，马克思主义学院在3-108教室开展了主题为“探寻新时期中美正确相处之道”的《形势与政策》示范课。本次示范课由党委宣传部部长龚先军主讲，马克思主义学院党总支书记、常务副院长张丽教授，学生事务部副部长、《形势与政策》课程负责人郝志康副教授及10余名教师共同参与观摩与研讨，旨在以示范课为引领，推动教学改革与评估工作深度融合。

本次示范课紧扣“探寻新时期中美正确相处之道”主题，围绕中美关系的历史经纬、现实挑战与未来路径展开深度剖析。龚先军部长以“中美关系是伙伴还是对手”为设问导入，通过情景模拟、案例对比（如元首会晤成果、科技竞争态势）及视频数据可视化手段，引导学生辩证分析中美“竞合交织”的复杂格局。课堂创新设置“青年视角下的中美相处之道”辩论环节，学生结合“一带一路”合作、气候变化等议题提出见解，在思辨中深化对“大国责任”与“人类命运共同体”理念的认知，充分体现思政课“政治性、学理性、实践性”的有机融合。

课后研讨环节，观摩教师围绕“如何优化课堂时间分配”“增强师生互动实效性”等议题展开讨论，郝志康副教授提出引入数字化教学工具、搭建数字化互动平台等建议，将“中美关系”等热点议题转化为培养学生国际视野与战略思维的育人载体。

马克思主义学院党总支书记、常务副院长张丽教授在总结中指出，本次示范课是学院迎评促建工作的关键一环。她强调，思政课需立足“三个突出”：一是突出政治引领，确保教学内容与党中央政策同频共振；二是突出学生主体地位，通过互动式教学提升获得感；三是突出评估导向，将课程质量与“师资队伍建设”“教学管理规范”等评估指标紧密结合，为学校顺利通过合格评估贡献思政力量。

本次示范课不仅是教学能力的展示，更是迎接评估的重要举措。学院将以此次示范课为契机，持续深化教学改革，开展“集体备课常态化”“专兼职教师协同教研”等活动，进一步优化课程体系。同时，学院将结合评估要求，加强教学档案规范化管理，完善教学质量监控机制，推动思政课从“课堂讲授”向“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体转型，为培养具有家国情怀的高素质应用型人才提供坚实保障。