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我院青年教师分享参赛心路,共探教学成长新路径

发布日期:2025-09-29 作者:贾博妍 摄影: 浏览量:

2025年9月29日下午,我院“青椒光合工作坊”在图书馆一楼多功能报告厅举行主题活动——“青年教师参赛复盘会”。会议由近日在全国民办高校教学比赛中荣获二等奖的贾博妍老师主讲,马克思主义学院全体青年教师参与。

贾老师围绕赛前、备赛、参赛、赛后四个阶段,生动复盘了其参赛历程。她开场便坦诚分享了从“犹豫挣扎”到“决心报名”的心路转变,并指出支撑她前行的信念是“过程远比结果更重要”。她认为,备赛期间对教学表达、教姿教态的极致打磨,本身就是一笔能反哺日常教学的宝贵财富,鼓励大家勇于尝试,拒绝内耗。在谈及具体备赛策略时,贾老师以参赛选取的知识点“法律的含义”为例,详细阐述了选题应基于个人擅长、学生反馈与实践启发的“三重奏”。

同时,贾老师特别分享了在全国民办高校思想政治理论课教学研讨会学习到的内容,引用了东南大学孙迎联教授的观点,即在限时比赛的教学设计中,可以采用“凤头(导入)、猪肚(主体)、豹尾(总结升华)”这一教学结构理论。她以其参加的比赛为例,分析导入要旗帜鲜明,可以是一个最新的时事热点、一个震撼的数据、一个引发共鸣的故事等;主体要层次清晰,论据有力,选择2-3个要点进行深入剖析;总结升华则要首尾呼应,将理论落脚到时代发展、青年责任、民族复兴等大格局上,强化思政课的引领作用。她也反思了自身在“豹尾”总结升华环节的不足,认为其号召力尚有提升空间。

最后,她深情感谢了学校与学院提供的全方位支持体系,成绩的取得离不开学院的强力支撑。强大的集体是每位教师前行最坚实的底气。

马克思主义学院党总支书记张丽表示,我院一贯高度重视青年教师的培养与发展,积极搭建平台、创造机会。此次复盘会正是我院“传帮带”优良传统和强大集体凝聚力的生动体现,相信在未来,将有更多青年教师崭露头角,再创佳绩。