为进一步促进课程教学管理规范，保证教学质量，及时发现并解决本学期开学以来教学中存在的问题，马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室于10月28日在综合楼406会议室召开了2025-2026学年第一学期期中教学检查学生座谈会，主要围绕《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称“毛概”）课程展开。会议由教研室主任程权明主持，教师代表以及各学院学生代表共同参与。

会议伊始，程权明主任介绍此次座谈会旨在了解学生对毛概课程教学内容、课堂管理、课程考核等方面的真实反馈，为后续课程优化与教学质量提升找准方向，并鼓励学生围绕实际教学活动畅所欲言，携手探讨教学改进方案，使此次座谈会的反馈“落地有声”。

此次会议中各学院学生代表积极响应，各抒己见。在教学内容上，学生普遍认为毛概思想内容深厚，教师知识储备丰富，教学方式多样，但是针对文科和理科学生基础的差异，需要采用因材施教的方式，灵活把握教学难度，且可以通过实际案例、知识点梳理、情景模拟、课外实践等方式加强学生对知识点的深层次的理解；在课堂管理上，学生普遍认为毛概课程课堂氛围活跃度不高，建议增加趣味活动、小组讨论、提问、抢答等环节提高大家的课堂积极性，尤其在课堂教学设计中尽可能让每个同学都能够参与，使课堂由单向输出转为多向互动；在课程考核方面，学生反应一方面对毛概重难点把握不准确，尤其理科同学对考试重点和题型了解模糊，另一方面小组作业存在部分学生参与度不高却采用同一评价标准的问题，解决方案核心在于积极采用多元化的教学方式和评价标准，课堂上可以增加多媒体问答形式，或者课后作业增加与时事政治相关的简答和材料分析的内容，既能够让学生对题型有充分的了解和又让老师能够掌握学生对知识点学习情况，在小组作业部分，尽可能提高学生组队的自由度，以及增设组员互评部分，增加学生参与度与积极性。

此次座谈会深刻探讨了毛概课中优秀教师的案例以及当前教学过程中存在的问题，程主任首先对各学院学生代表的积极参与表示感谢，并对学生提出的内容进行一一答复。此次座谈会既为师生搭建了良好的交流平台，也对毛概提高教学质量和效果有重要的意义。