2025年11月11日晚8点半，由赵萌副教授主持的《重走古希腊哲学思辨之路》大学选修课备课会在线上会议室顺利举行。参会人员包括该课程主讲教师赵萌、袁佳佳、周双玥、上官春晓四位老师。本次会议围绕课程教学创新与学生能力培养展开深入研讨，就教学管理、课程互动环节、学生分组任务、考核论文选题及期末分工安排五大模块进行了未来规划与部署。

为打破传统哲学课的“讲授式”壁垒，课程团队精心设计了一系列沉浸式互动环节，力求重现古希腊“广场辩论”的思辨氛围。课程采用小组机制，即按照学科分组，贯穿整个学期，引入“同伴互评+教师观察”双轨机制，确保每位学生都能在合作中成长。课程考核摒弃传统“命题作文”，采用“1+N”选题池机制，即1个核心方向+N个自主延伸，鼓励学生结合专业背景、实际生活开展跨界研究。为确保课程高质量收官，教学团队对期末阶段工作进行了精细化分工。

会议最后，赵萌副教授总结道：“这门课不是要培养‘哲学史专家’，而是要培养‘能独立思考的现代人’。我们重走古希腊之路，不是为了怀旧，而是为了寻找面对未来的智慧。当学生开始用柏拉图的‘洞穴比喻’反思信息茧房，用亚里士多德的‘幸福观’追问‘内卷’的意义，这门课就成功了。”《重走古希腊哲学思辨之路》课程团队表示，将持续优化设计，力争打造一门“有深度、有温度、有热度”的通识教育“金课”。