5月6日，为进一步优化《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程教学内容，统一教学标准、打磨课堂质量，习概教研室组织开展第五次线上集体备课研讨会，全体授课教师参会。

本次备课会聚焦课程第十二至十七章内容，五位授课教师依次分享章节教学设计，围绕课程导入、逻辑架构、案例选取、重难点突破等内容进行详细汇报，并开展集中点评与研讨交流。其中，张欣雨老师以甘肃民勤公益治沙实践导入生态文明建设章节，结合年代小故事生动阐释“两山理论”；张静老师依托趣味案例、历史对比，分别讲解总体国家安全观与国防军队建设内容，并通过情景导入深化学生认知。

王硕、陈蓓、王惠黎三位老师分别完成后续章节教学设计分享。第十五章以热点影视素材与时政新闻为切入点，搭建“是什么-怎么样-往哪去”的教学框架，结合港澳治理、两岸同源典型案例讲解“一国两制”内涵；第十六章立足国际局势，以问题导向拆解中国特色大国外交逻辑；第十七章构建完整理论体系，融入多元案例丰富全面从严治党教学内容，教学设计贴合大学生认知特点，兼具时效性与思想性。

教研室主任程权明对本次集体备课成果予以充分肯定，认为各章节教学设计思路清晰、案例鲜活、重点突出，同时针对课堂优化、案例运用等方面提出切实可行的改进建议。马克思主义学院教学副院长赵萌提出全体教师需对照教学日历有序推进授课进度，全覆盖完成各章节教学内容。

此次集体备课活动有效凝聚了教学合力、优化了教学方案，为期末阶段习概课程提质增效筑牢基础。下一步，我院教师将持续深耕思政课堂，打磨教学细节，切实提升课程育人实效。