为进一步了解《形势与政策》课程教学现状，推动教学质量持续提升，5月18日下午，课程组在梧桐湖校区2-101学业辅导室召开了2025-2026学年第二学期期中教学检查学生座谈会。由课程负责人郝志康主持会议，来自各教学班的9名学生代表参加座谈。

座谈会上，学生普遍认为，课程内容紧跟时事、分析深入，在拓宽视野、增强时政素养方面发挥了重要作用。同时，学生围绕教学方式的优化提出了建设性意见。建议应进一步增加课堂互动环节，充分利用“学习通”平台开展抢答、随机选人、主题讨论等功能，提升学生的参与感与课堂活跃度。针对目前课时偏少、教学节奏较紧的问题，希望教师在紧扣教学内容的基础上适当扩充课外案例与现实素材，并适当增加实践教学活动，避免教学形式仅拘泥于课堂讲授。

在认真听取学生发言后，郝志康作总结讲话。他围绕大家关心的《形势与政策》课程性质作了详细说明，强调该课程是帮助同学们把握时代脉搏、理解国家大政方针的重要思政课。还就课程总体设置、考核方式及考试题型等具体问题逐一解答，让同学们对课程安排有了更清晰的认识。郝志康表示，课程组将认真梳理同学们的意见，在后续教学中进一步优化互动设计、丰富教学内容，不断增强课程的吸引力和实效性。