7月16日早9点，武汉华夏理工学院“智”造未来实践队化学组队员在指导老师吴振琦带领下，为武汉市汉阳区墨水湖社区参加暑期托管的10余名小朋友带来了一堂别开生面的化学科普小课堂。此次课程由杨子墨担任主讲，李宗璞、祝馨怡、阮孟星担任助教，团队立足低龄学生认知特点，以生活化实验、沉浸式互动、游戏化教学的方式，打造趣味十足、内涵扎实的科学启蒙课堂。

课堂现场氛围生动热烈、教学成效突出。墨水湖社区的学生们全程投入度高、积极性强，充分展现出浓厚的求知欲与探索精神。在实验环节中，社区学生认真观察操作细节、积极分享自己的发现；在卡片游戏互动环节中，学生积极配对图片游戏，课堂氛围轻松活跃。在沉浸式、体验式的课堂氛围中感受化学的魅力，真正做到乐于参与、勤于思考、学有所获、充分展现了社区青少年朝气蓬勃、积极向上的良好精神风貌。

本次化学科普课程设计逻辑完整、层次清晰。从直观感知、原理探究、趣味巩固、生活延伸四方面设计教学板块：以塑料袋集气实验直观展示空气形态，帮助学生建立基础认知；借助蜡烛燃烧演示实验，讲解氧气对燃烧的支撑作用；穿插化学知识卡片互动游戏夯实课堂知识点；最后利用苹果、香蕉氧化褐变的现象，通俗阐释氧化反应。整套课程摒弃晦涩理论，依托生活化实验串联知识点，全程贯穿“学玩结合”的核心思路，兼顾科学性与趣味性。

本次社区科普实践，充分践行“玩中学，学中悟”教育理念。化学组在授课中收获诸多社区授课经验：合理分配实验操作与互动游戏时长，同时主讲与助教做好分工配合，及时关注每位学生的疑心与安全，唯有牢牢把握“寓教于乐”核心，才能真正拉近青少年与科学的距离，提升科普课堂的实效与感染力。

下一步，“智”造未来实践队化学组将继续秉持“寓教于乐，学玩结合”的教学思想，持续优化课程内容、创新教学形式，打磨更加贴合青少年认知的科普课程，持续走进基层社区开展科普志愿服务，以专业知识传递科学温度，以青春力量助力青少年科学成长。