为顺应人工智能时代教育改革发展趋势，扎实推进智慧课程建设与申报工作，助力思政课堂数字化转型升级，10月16日下午，马克思主义学院青椒光合工作坊第十七期在综合楼1401 举行。本次活动由教学副院长赵萌主持，李爱梅老师以“智慧课程建设及申报”为主题作专题分享，学院全体无课教师参会学习。

李爱梅阐释了智慧课程的核心理念与内涵。她强调，智慧课程秉持“以人为中心、以学生发展为中心”的理念，融合生成式人工智能、大数据等前沿技术，依托多元智慧教学载体开展混合式教学设计，依靠教学反馈数据实现课程持续迭代优化。智慧课程不是教学资源的简单堆砌，而是贯通课前、课中、课后全教学流程的完整“教学操作系统”。结合优秀课程实践案例，她总结智慧课程“三个凡是”建设准则，提出要构建“真实痛点—目标—内容资源—AI实施—评价—成效”的完整逻辑链条，让AI工具真正服务于学生成长。

李爱梅还结合国内外前沿教育案例，介绍AI智慧教育发展态势，围绕无教师课堂、虚拟教师、虚拟学生等新兴教育形态展开剖析，引导教师思考AI时代 “要培养什么样的学生、要成为什么样的教师”这一现实命题。立足思政课育人实际，她提出学习成效等于AI生产力乘以人类的批判性审视力，思政教学要重点培育学生批判性思维，培养会质疑、善核验、能判断的时代新人；课程建设要兼顾逻辑线与情感线，充分发挥思政课价值引领的独特优势。

参会教师表示，本次分享破除了智慧课程建设的认知误区，为思政课数字化改革、课程申报指明方向。最后，赵萌作总结讲话，要求用好教研交流平台，推动AI技术与思政课堂深度融合，切实提升育人质量。同时部署近期教学工作：扎实推进试卷整改；结合专业背景选择课程；鼓励教师积极参与微课程申报。