为进一步推动学院法治建设，提升教师对学位相关法规的认知水平，强化学院教学与科研管理的规范性，1月13日，马克思主义学院在412会议室精心组织全体教师开展了《中华人民共和国学位法》（以下称《学位法》）集中研讨学习活动。

活动伊始，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任程权明结合学习资料为老师们解读了《学位法》的立法背景、学位工作体制、学位授予资格、学位授予条件、学位授予程序、学位质量保障等方面的内容，着重强调了《学位法》对于学院教学科研工作的重要指导意义，明确指出此次学习旨在让教师们深入领会法律精神，将其切实贯彻到日常工作的各个环节。

研讨过程中，教师们结合自身丰富的教学与科研经验，各抒己见。有的教师分享道，在课程设计与教学实施中，要依据学位法中对人才培养质量的要求，优化教学内容，注重培养学生的学术思维与创新能力，为学生达到相应学位标准奠定坚实基础。还有教师提出，在课程教学中，要注重培养学生的法律意识，让学生明白自身在学位获取过程中的权利与义务。同时，针对学术不端行为，教师们一致表示，要在日常教学中加强对学生的学术诚信教育，引导学生树立正确的学术价值观。

最后，常务副院长张丽在总结发言中对教师们的积极参与和深入探讨给予了充分肯定。她表示，通过此次集中研讨，教师们对《学位法》有了更为全面、深入的理解，这将极大地促进学院教学与科研工作的规范化发展。未来，学院将持续开展此类学习活动，不断提升教师的法律素养与业务能力，为学院的高质量发展提供有力保障。

此次集中研讨学习活动，有效增强了马克思主义学院教师对《学位法》的认识与理解，为学院进一步加强学术治理、提升教育教学质量奠定了坚实基础。