近日，外语学院英语系召开暑期教育教学工作研讨会，全系教师齐聚一堂，共商发展大计。本次会议紧密围绕两大核心议题展开：一是全面总结英语系“十四五”发展规划实施成效，并深入谋划“十五五”规划的发展思路；二是聚焦OBE（成果导向教育）理念，积极探索应用型英语人才培养的创新实践路径。

会议核心环节深入探讨了在OBE理念指引下如何优化英语专业应用型人才培养。与会教师结合英语专业实际，展开了热烈而富有建设性的讨论。在专业课程体系建设方面，会议强调要坚持以学生最终学习成果（毕业要求）为出发点，进行反向设计，突出能力培养的核心主线。讨论重点聚焦于如何有效整合课程内容、显著强化实践教学环节、以及将课程思政有机融入专业教学，从而科学构建支撑毕业要求达成的课程体系。

面对人工智能技术的迅猛发展，会议深入探讨了AI在英语教学资源建设、提供个性化学习支持、创新教学评价方法以及提升管理效率等方面的巨大潜力和具体实践案例。与会教师认识到，积极拥抱技术变革、探索“AI+英语教育”新模式，对于提升教学智能化水平和人才培养效能至关重要。

会议同样高度关注青年教师的成长与发展，研讨了通过强化导师制引领、完善教学培训与竞赛体系、搭建科研协作平台以及优化考核评价机制等多项举措，旨在充分激发青年教师的发展活力，为师资队伍的可持续发展奠定坚实基础。

对于专业社团的建设，会议充分肯定了其在延伸第一课堂、培养学生实践能力、创新精神及团队协作方面发挥的独特育人功能，提出要加强对专业社团的指导和资源投入，推动其与专业教学、学科竞赛、创新创业项目深度融合，着力打造具有影响力的第二课堂育人品牌。

为确保研讨成果落地见效，会议强调必须将形成的共识转化为具体的行动方案和可衡量的成果，要求各教研室制定清晰的落实路线图和时间表，切实保障各项改革举措生根发芽、取得实效。

会议特别强调，教育教学改革的最终落脚点在于促进师生共同成长与取得实质性成果。在教师发展层面，鼓励教师将教学改革实践积极转化为高水平教学成果、建设优质课程；同时，要大力指导学生参与学科竞赛并力争获得高级别奖项，并促进科研有效反哺教学，力争在应用型科研项目和服务地方社会发展方面实现突破。在学生培养层面，重点关注学生通过专业学习取得的硬性成果，包括显著提升专业相关等级考试（如外语等级考试、职业资格认证等）的通过率与水平；获取高含金量的行业专业证书；以及在各级各类专业竞赛中取得优异成绩，从而充分彰显应用型英语人才的培养质量。

本次暑期教育教学工作研讨会是一次凝聚集体智慧、明确未来方向、鼓舞全系干劲的重要会议。会议的顺利召开，标志着英语系在深化教育教学改革、持续提升应用型人才培养质量的道路上迈出了坚实而有力的一步，为即将开启的“十五五”新征程奠定了良好的思想和工作基础。