12月11日，艺术设计与传媒学院在梧桐湖新校区1楼举办第8期主题以“溯光”新文科设计学本科专业基础课程重构展正式开展。本次展览共汇集了艺术设计与传媒学院视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术的25级基础课程教学成果共计百余幅作品。副校长丁成忠、李猜一行参观此次展览，并对展览作品和展览的组织给予了高度评价。

蔡雨林作为视觉传达设计教师代表，给大家介绍了视觉传达专业学生作品特色和创意点。今年视觉传达设计专业《设计表现基础（一）》课程作品与专业相衔接，主题围绕“中国品牌”“中国非遗文化元素”展开设计素描的综合创作，完成广告创意素描和具有文化特征的艺术装饰画。基于前期课程积累实践经验，在课程教学中首次融入出AIGC技术辅助作品创作，突破传统创作形式，最后作品以更为丰富的“动+静+声效”视觉形式展现，最终的成品也以明信片、台历文创产品形式进行可持续转化，同时本次的优秀系列作品也已经用于社会横向项目进行设计开发。本次视觉传达专业作品体现出“文化传承+与时俱进”“数字化+文化性+应用性”创新特点。

邹文华作为数字媒体艺术设计专业的教师代表，给各位老师介绍到，《设计表现基础Ⅰ（一）》是数字媒体艺术专业大一新生的第一门造型基础课，将其定位为专业人才培养的“第一颗扣子”。在本课程中构建了“知识—能力—情感”三位一体的教学体系，从知识层面，回归素描本真，掌握基本设计素描探索方式，强调让设计素描练习回归素描本身——探索性的视觉表达。在能力层面，衔接传统艺术与设计艺术，构建“设计工具课”，课程承担着“衔接与过渡”的桥梁作用。在情感层面，注重设计背后的情感与意义，打造“情感体验课”，设计不仅是技能的表达，更是情感的传递。

今年课程以“家”为主题开展“精微素描”大作业。学生需选择一件承载个人情感与故事的物件进行深入描绘，并讲述其背后的情感体验。这不仅呼应了知识与能力的考核，更引导学生理解设计背后的情感与意义，提升其“会学习、会思考、会沟通、会生活、会动手”的综合素养。

环境设计专业教师代表白迪介绍，《设计表现基础Ⅰ（一）》课程主要以“传承与发展”为主要脉络，引导学生从优秀的古建筑中汲取灵感进行的创作，植根本国优秀的传统文化，融入新材料创意绘画。同时，作品以华夏理工梧桐湖校区为创作主题，通过对校区发展的绘制，让同学们增强了校园归属感。

据悉，本次“溯光”课程成果展将从12月11日持续至月末，欢迎各位老师、同学们来新校区参观。