为复盘上一学期实践育人成果，总结科创实训、社会实践与文创项目经验，激励全体成员接续奋进，近日，艺术设计与传媒学院1957设计中心召开学期总结表彰大会。院长李娇出席会议并讲话，工作室全体成员参与会议，大会同步开展优秀成员颁奖、工作复盘与未来工作部署。

会上首先对1957设计中心上一学期丰硕实践成果进行集中回顾。1957设计中心立足学院专业特色，打通课堂学习与真实项目实践通道。上学期中心有序组织四次专题技能培训，覆盖AI创意绘图、小程序科创开发、AI小程序搭建、专业设计软件实操，推动学生从AI工具使用者转变为AI内容创作者，打破技术壁垒，构建“AI+设计+开发”复合型能力模型，培训产出AI人物形象、小程序作品等一大批实训成果，多篇培训新闻在校内平台刊发。

在社会实践与文创落地方面，中心成员积极投身“青禾一寸一品”麻城杏花村墙体彩绘三下乡社会实践。同学们奔赴乡村开展墙绘创作，围绕社会主义核心价值观、本土特色产业、诗词文脉完成主题文化墙绘制，以画笔美化乡村人居环境，助力县域文旅发展。同时校园文创项目有序推进，项目分为五大阶段开展跨专业创作，经过初稿创作、效果优化、问卷调研、AI创作迭代，产出文具、纪念周边、服饰等系列校园文创作品，经过教师一对一初评指导，完成多套文创成品落地。一系列实践项目，锤炼了同学们的设计实操、团队协作、素材整合能力，助力学生建立项目化设计思维。

院长李娇充分肯定1957设计中心在科创实训、乡村社会实践、校园文创产出等方面取得的亮眼成绩。她表示，1957设计中心坚持以赛促学、以训促学，把学科竞赛、真实项目带入课堂，是学院实践育人的重要载体。AI时代下，设计专业学生要主动拥抱新技术，既要打磨专业基本功，也要善用数字化工具，把创意和现实落地相结合。同时鼓励同学们走出教室，把专业所学对接乡村发展、校园文化建设，在真实项目当中增长才干，厚植青年的社会责任感。

随后大会举行表彰颁奖环节，对在上学期AI技能实训、三下乡社会实践、校园文创设计当中表现突出的优秀学生予以表彰。现场颁发荣誉证书，表彰同学们在项目当中吃苦耐劳、勇于创新、团结协作的优良品质，获奖代表分享参与项目的心得体会，讲述从课堂理论走向真实项目的成长感悟。

大会最后由工作室指导老师作总结鼓励。指导老师梳理本学期项目开展的收获与现存不足，指出同学们要继续夯实AI创作、文创设计、项目协作的综合能力，跳出课堂固化思维，树立完整项目思维。希望全体成员珍惜工作室实践平台，接续深耕科创、文创与社会实践，将个人创意与校园建设、社会发展相结合，产出更多有温度、高质量的设计作品，在实践当中锤炼本领，奔赴全新的成长征程。