1月10-14日，学校组织教学骨干及教学管理人员23人赴常熟理工学院参加教学管理人员能力提升研修班。研修班为期5天，学习内容安排从宏观到微观，涉及应用型高校高水平建设、合格评估、现代产业学院、专业认证、基层教学组织建设等应用型高校核心内涵。学员们共学习专家报告11场，现场观摩、深度认知纺织与服装工程产业学院、光伏科技产业学院、电商产业学院，考察汽车工程学院、“双创+”融合平台等实验实训平台。此次研修班由评建办联络组织，李猜副校长带队。学员们聚焦高水平应用型大学建设发展和合格评估工作，与知名专家、学者面对面交流，享受学术盛宴与现场体验，全方位促进能力提升。

在专家报告环节，常熟理工学院副校长张根华教授、应用型院校研究中心主任顾永安教授分别以《一流应用型大学建设与思考》《应用型大学专业建设：战略、理念与思路》为主题，从党和国家对应用型高校的新要求出发，对一流应用型高校的界定、内涵、时代背景、发展路径等进行了深入理论剖析，并根据常熟理工的成功实践给出了行动方向。顾永安教授还从应用型高校深化认识入手，从顶层设计与实践操作两个层面为大家讲解了新建本科院校合格评估的若干重要关系与应对。土建学院杨易副院长表示：“这次各位专家在合格评估的指标解读过程中，我最大的感悟就是：小逻辑服从大逻辑、小思维服从大思维。我们日常在教学管理过程中，也会对标合格评估指标体系，总以为我们能提供相关的材料，就满足合格评估的要求了，实际上支撑材料如何才能达到指标合格线，我们在这方面的认知还不够全面，甚至有时候会脱离大逻辑大思维。”

副校长徐惠钢教授从加强基层教学组织建设的角度出发，明确相关概念，提出十大举措以及建设内容，加快教学骨干的成长，促进教学能力提升。师范学院闫祯教授则从自身实践阐释如何激发学院教学管理骨干履职尽责原动力。教务处处长许广举教授为老师们详细剖析常熟理工以现代产业学院为突破口的转型发展实践探索，党委统战部长钱斌教授则聚焦国家级现代产业学院——光伏科技学院建设的实践与探索的经验分享。生物与食品工程学院院长冀宏教授、副院长陈梦玲教授为老师们讲解了工程教育专业认证的基本逻辑与实践要求，以及基于OBE理念的人才培养方案研制与教学设计、人才培养质量评价设计。商学院院长施洋教授分享了应用型高校国际商科专业认证的思考与实践。

现场考察学习环节，老师们考察了国家级现代产业学院——光伏科技学院、教育部产教融合应用型人才培养实训中心等。

结营仪式上，老师们用PPT的形式现场分享了自己的学习心得与感悟。土建学院汪芳老师说：“我深刻地感受到常熟理工学院的管理者和老师们先进前瞻的办学理念、严谨务实的工作作风以及学院浓厚的学习氛围。这次培训给我留下了深刻的印象，让我对教学工作有了更深入的思考。”体育学院吴飞副院长和付炜老师对体育专业集群如何在现有基础上发展建设、人才培养、科学研究、社会服务如何协同发展、如何对标应用型体育人才培养方案反向制定课程体系、体育教学管理者如何做好顶层设计等方面进行了深入思考，提出了自己的想法与方案。

此次学习的老师都投入了饱满的热情，短期内集中吸收大量业界新知识、新思路、新实践，每天从早上7点到晚上9点，老师们听课、考察、交流，课后向报告专家现场请教，晚上分组研讨将所学心得进行复盘，思想交流激荡。报告专家表示被我校教师乐于学习的热情深深感动“你们学习热情太高了，华夏理工一定会越来越好的，因为有你们！”。