为做好本科教学工作合格评估的迎评准备，进一步深入理解合格评估工作内涵和要求，推进学校合格评估评建各项工作有序运行，11月1日至3日，我校质量监测与评估中心、教务部、人力资源部、教学督导办公室、图书馆、后勤保障部、学生事务部、学生就业创业指导服务中心、党政办公室等职能部门及相关教学单位人员共19人（其中，线上学习8人），参加由华教国培（北京）教育学研究院在南京组织召开的“基于OBE理念的合格评估自评自建数据填报迎评实战专题会议”。

会议现场，教育部评估专家、长沙师范学院教学质量监控与评估处处长袁华斌就《基于OBE教育理念做好本科教学工作合格评估的自建自评工作》做专题报告，围绕专家考察的主要内容、学校如何开展自评自建工作、二级学院主要迎评工作等方面进行详细介绍。

本科教学工作评估专家、工程教育认证专家李景芝就《状态数据填报分析》做主题报告。李教授结合多年丰富评估经验和众多高校评估案例，从评估工作发展历程、指导思想和基本原则、合格评估的形势和变化、评估思路与方式方法、数据填报功能及原则等方面，对本科教学合格评估的核心内容进行了详细解读。他强调，所有数据必须做到统一，即注意数据平台、自评报告、支撑材料以及现场访谈等环节中相同数据指标的一致性。

河南省教育评估中心副主任、教育部本科教学合格评估和审核评估专家张新民就《专家视阈下的合格评估》做主题分享，系统梳理新形势下本科教学合格评估新要求，剖析新阶段本科教学合格评估自评自建阶段中关键问题。张教授提到，合格评估关键环节在于把握进校前、进校中、离校后三个阶段，做好各类准备工作，重视现场考察，并对如何准备接受专家访谈、运用OBE理念提升教学质量管理等方面提出指导性的意见和建议。

通过本次培训，参会人员详细了解合格评估流程、专家考察重点及学校自评自建工作的关键要素，理解基于OBE理念的本科教学工作合格评估的核心要义与实操技能，明确各相关单位及二级学院在迎评中的核心任务与材料准备要点。

质量监测与评估中心主任梁梦凡表示，本次会议为我校评估工作提供了与专家面对面交流和学习相关典型高校经验的平台，通过迎评实战篇的学习，各参会学员近距离接触专家视角，学习评估工作的宝贵经验，明确评估标准、评估方法及建设要点，为评估工作各项数据管理的持续改进与提升打开新思路，有效推动迎评促建工作高质量平稳发展。