11月29日中午12点30分，在制药学院1119办公室医学检验技术系召开了由全体教师参加的集体备课和经验交流会。讨论会的主题有两个，分别是生物医药仿真和医学检验与健康集体备课和教师经验交流。会议首先由系主任杨艾玲老师介绍了医学检验系期中教学检查的情况和后期工作的安排，对年终教学工作总结和2025年工作计划进行全面布置。在开展核心课程建设，提高教学质量方面提出要求。

会议接下来由田英老师介绍了生物医药仿真中的青霉素发酵和提取实验的备课情况。围绕课程教学内容、教学方法、课程思政融入进行课程设计。仿真课程是模拟生产实际，所以教师首先要对实际发酵工业生产有一定的了解，发酵的工艺参数是决定发酵过程是否能顺利进行的关键。上课过程中要仔细讲好各参数的设定。比如仿真软件要求PH值在6.8～7.2，学生需要知道实际发酵生产中会产生大量酸性代谢产物，如果过低PH，则发酵过程停滞，仿真中就是通过调节氨水的量来控制PH值。还有残氧量在发酵过程中大于30%，学生需要知道低于10%则发酵菌会大量死亡，发酵失败，学生要学会通过调节空气进气阀和出气阀来调控发酵罐残氧量。汪大巍老师则通过介绍基础检验备课情况来分享她的医学检验与健康备课情况。通过定义、内容、要求、介绍基础检验发展史将科学精神融入教学之中，最后通过血常规、尿常规的临床病例讲解来介绍如何解读检查数据。

医检系的老师围绕如何进一步备好课进行了热烈讨论，大家认为在今后的教学中需要结合临床实例来充实上课内容，提高教学质量，加强与学生的互动。最后杨老师对交流活动进行了总结。

本次交流会对如何通过集体备课提高教学质量展开了积极有效的讨论，对提高我系教师的实际教学能力有积极的意义。