10月25日上午，实验中心全体教师在151-2开展了教研室活动，本次会议的主题是《竞赛与实验教学结合的探索》，会议由实验中心主任刘桂艳主持，主讲人张晓雯老师。会议围绕湖北省第一届微生物培养皿设计大赛的参赛进行总结，对实验课程教学改革的可能发展方向进行了探讨。

首先张晓雯老师介绍了本次培养皿设计大赛的概况，本次大赛参赛师生共计百余人，作品数量超过百套，经历了报名、备赛和作品制作的过程后，涌现了大量的优秀培养皿作品。同样，在比赛过程中也反馈出一些问题。张晓雯老师指出，在备赛过程中，由于利用课余时间导致无法对学生集中培训等问题，并具体到操作细节。提出将竞赛与实验教学相结合，开创“赛教融合”的实验教学模式。竞赛不仅可以激发学生自主探索的积极性，发掘学生的潜能，培养学生分析问题和解决问题的能力，培养学生团队意识，还可以在一定程度上解决传统实验教学枯燥乏味、教学效果不佳等问题。

结合专业相关行业、用人单位等实际需求，将课程、技能、创新竞赛等内容与具体实验课程内容、专业培养目标相结合；将竞赛与实验课程学习、技能训练紧密结合，将学、练、赛与教融为一体，以赛为契机，提高学生的专业技术技能、创新意识。而实验课程教学改革方向可以面向不同专业大学生，设计课程项目等内容时根据相关行业、用人单位的特征进一步优化项目设计，以达到理论知识与实际应用强强联合。

最后，张晓雯老师总结道以竞赛为导向的实验教学体系建设研究还处在探索阶段，如何发挥竞赛与实验教学的相互作用，完善高校实验教学体系建设和创新人才培养机制，是一个需要长久研究解决的现实问题。