10月12日，制药学院组织校内外评审专家，对翁德会老师主持研究的省级教研项目“新工科背景下专业交叉融合的制药类应用型人才培养的实践教学模式研究”进行结题验收评审。前期课题组已向教务处提交各项研究结题材料，经审核，材料规范、齐全，完成了申报书的研究任务，符合结题要求，同意进入会议评审环节。

本次评审会由武汉理工大学刘小平教授、湖北中医药大学许腊英教授、武汉大学马玉龙教授等3名校外专家和教务处黄玲红高级工程师、制药学院杨艾玲副教授、操燕明副研究员等3名校内专家组成，评审会采用线上方式进行，评审会由武汉理工大学刘小平教授主持，课题组成员及部分老师参与评审会。

评审会中首先由项目主持人翁德会老师认真介绍了项目研究情况以及研究成果。该项目结合应用型人才培养目标，根据实践教学活动形式和实施主体不同，将实践教学分为第一课堂和第二课堂，通过与智能化优质制药企业深度合作，学校和企业共同承担教学任务，两类课堂递进交叉，深入开展实践教学，培养具有社会责任感高、实践能力强的应用技术型制药人才，具有积极的指导意义。

该项目旨在新工科背景下，对我校制药类应用型人才培养的实践教学模式进行深入研究，首先将实践教学分为两类课堂；重构了实践教学第一课堂教学体系，明确双重主体的“工程知识链”和“工程实践链”的教学内容，并且首次厘清了各项实践课程之间相辅相成、相互促进的关系，使教学过程更加有的放矢，双链学做融合，提升学生工程素养和工程能力，保证和提高了实践效果；拓展了实践教学第二课堂活动形式，整合符合“双创能力链”培养要求的第二课堂实践教学内容，校企双导师共同指导，培养学生的创新创业能力；打造了两类实践课堂交替、“工程知识链、工程实践链、双创能力链”三链融合、校企双促及分层施教的授课范式；以“学生发展为中心”，建立了知识-能力达成的“五维能力”多元评价体系，并细化实践考核指标，为全面培养具有“新工科”特征的应用技术型个性化制药类人才打下了坚实的基础。该成果经过学生实践，明显提高了学生的培养质量，人才培养与社会需求高度契合，学生在校企合作知名企业就业占比高；呈现出了“学生就业率高、学生自我认可度高、学生就业岗位层次高”的“三高”良好态势，培养模式得到广泛肯定，研究成果公开发表了论文3篇。

专家委员会认真听取课题组汇报，审阅相关资料，并对相关成果进行质询。评审中专家委员会对项目组所做的大量工作给予肯定，一致认为该成果研究思路清晰、方法得当、特色鲜明，教学成果丰富，具有创新性，该教学方法在同类院校中具有很好的推广价值，评审专家委员会一致通过该项目结题验收，评价等级为优秀。评审会中校内外专家并从本项目出发，畅所欲言，为专业建设和后期项目研究提出许多宝贵建议。