近日，实验中心针对基础化学实验课程建设进行专题讨论会。本次会议是为了更好的将基础实验课程进行有效融合及充分挖掘思政元素，确保每门基础实验课有思政、有案例、每项思政元素不存在无效重叠。

无机化学实验、分析化学实验（含仪器分析实验）、有机化学实验、物理化学实验等四门实验课程作为生物制药、制药工程专业的专业基础课，重点培养学生能够掌握化学实验室安全知识、掌握化学实验室基本操作技能，正确使用和维护化学实验室基本仪器设备，学会分析实验过程中出现的问题，并解决问题的能力。通过课程专业知识以及思政案例的有效融合，培养学生成为具有辩证思维、强烈社会责任感和团队精神的社会主义接班人。

会上，老师们结合自己所授课程讲解每一个项目的案例和思政元素，最后总结出基础实验中思政元素的发掘和融入点主要包括：理论联系实际、实事求是、安全意识、环保意识；树立底线意识和自律，团队合作与互助精神；生态平衡、科学发展观和人类命运共同体；深入分析问题的能力；厚植家国情怀和大国工匠精神等。

与会老师一致认为，发掘基础实验课程中的思政元素，并在授课中融入思政元素，不仅能促进学生的学习兴趣、加深对理论的认识，而且还可以强化他们的辩证思维，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。当然，不同教师的认识深度、广度不一样，会有不一样的思政元素的发掘和融入。但只要我们老师用心去研读理论教材和实验教材，用心去发掘每一个项目的思政元素，并融入到教学中，就可以达到立德树人的目标，能为国家培养出一批优秀的社会主义接班人。