2025年9月19日下午，医学检验技术系在综合楼1110办公室开展了专业课程思政建设交流活动，由徐宇歌老师对《临床微生物学检验技术》课程思政建设的设计和体会进行了交流，生物与制药工程学院付敏副院长、制药工程系操燕明主任、医学检验技术系杨艾玲主任和医学检验技术系全体教师参加了活动。

徐老师首先对《临床微生物学检验技术》课程的基本性质和任务进行了介绍。《临床微生物学检验技术》是医学检验技术专业的一门专业必修课，作为连接基础医学与临床诊疗的关键桥梁，不仅承载着传授检验原理、技术流程的专业使命，更肩负着塑造医者品格、培育职业精神的育人重任。在课程教学中，使学生了解微生物学检验技术的重要性、严谨性，懂得培养自身责任感，加强自身职业素质、培养良好的职业道德、健全良好的个人品德。有机融入“健康中国”、“医者仁心”、“生物安全”等思政元素，重视人文素养、职业道德、科学精神、沟通能力、创新能力等的培养，使学生具备从事医学检验行业相关工作的综合素质，为今后个人的长远发展助力。

接着，徐老师具体介绍了如何在《临床微生物学检验技术》课程中挖掘专业知识与思政元素的融合点。在《生物安全》章节中，播放武汉国家生物安全实验室P4 实验室建设历程纪录片片段，展示我国在生物安全基础设施建设上的跨越式发展，对比改革开放前我国微生物实验室的简陋条件，让学生直观感受国家科技实力与综合国力的提升，我国生物安全标准的完善不仅是技术进步的体现，更是国家应对公共卫生危机的“制度盾牌”，鼓励学生未来在检验工作中严格遵守国家标准，成为生物安全防线的“守护者”。

最后，老师们围绕《临床微生物学检验技术》课程思政建设展开了探讨，对于该门课程的思政融合点、课堂教学方式、教学全环节课程思政的进一步融合等提出了各自的建议。系主任杨艾玲老师认为本次的交流活动有利于教师之间的相互促进，推动教学质量的提高，课程思政建设应围绕《高等学校课程思政建设指导纲要》中对医学类专业的课程思政建设要求开展，注重加强医德医风教育，培养学生的医者精神。

微生物虽微，可察病理之变；思政虽柔，能铸医者之魂。临床微生物学检验技术课程思政建设的探索之路，是新时代医学教育立德树人的生动实践。徐老师表示，接下来将会继续深耕细作，让每一位走出课堂的检验人才，都能手握精准的技术利器，心怀坚定的职业信仰，在守护人民健康的道路上书写责任与担当。