为深化教育教学改革，强化基层教学组织建设，提升教师教学能力与专业素养，2026年9月9日，生物与制药工程学院医学检验技术系开展2026-2027学年第一学期基层教学组织活动。本次活动以《细胞生物学》、《临床基础检验技术》和《临床微生物学检验技术》课程公开课及教学研讨为核心，通过教学观摩、经验交流、问题研讨等形式，搭建起教师间互学互鉴的平台，为新学期教学质量提升注入新动力。

杨梦琪老师带来的《细胞生物学》课程，巧妙运用现代化教学手段将抽象的微观世界直观化，极大地降低了学生的理解门槛。课堂上，她采用启发式与探究式相结合的教学模式，引导学生分组探讨核心知识点，课堂氛围严谨而不失活泼。学生们在热烈的讨论中不仅掌握了理论知识，更培养了科研逻辑思维，展现了极高的参与度。

刘似熠老师主讲的《临床基础检验技术》将真实的临床案例引入课堂，通过紧密对接临床岗位需求的教学链条，强化了理论与实践的联系。她特别强调职业素养与质量控制的重要性，通过模拟真实工作场景，强化了学生的责任意识。整堂课理实一体，学生在沉浸式的职业体验中掌握了核心技能。

王思老师带来的《临床微生物学检验技术》公开课同样精彩纷呈。王老师结合微生物学检验基本技术难点，深入浅出地讲解了专业知识，并利用多媒体课件展示了各项检验的动态过程。在互动环节中，她组织学生以小组为单位，对相应病原微生物的生化检验鉴别要点进行了对比与讨论。这种情境化教学不仅活跃了课堂气氛，更有效地锻炼了学生的临床思维能力与沟通技巧，实现了从“知识传授”向“能力培养”的转变。

观摩结束后，医学检验技术系全体教师围绕公开课内容展开研讨。大家结合观摩体验与自身实践，从课程设计、教学方法、课程思政及实践教学等维度交流心得，针对提升课堂教学效果，教师们提出多项建议：深化"以学生为中心"理念，增加互动频次以激发学生主动性；加强校企合作，引入前沿临床案例与技术标准，缩小教育与职场需求的差距；同时就数字化教学赋能、专业课思政融入等话题深入交流，现场气氛热烈。

此次基层教学组织活动的成功举办，不仅展示了医学检验技术系教师良好的精神风貌与扎实的教学功底，更为教师们搭建了相互学习、共同提高的平台，为培养高素质应用型医学检验人才奠定了坚实基础。