根据教学的安排,生物制药1141班从6月27日开始进行生物制药课程设计。本次课程设计共计两周。在开始此次课程设计前,生物与制药学院进行了周密的安排,学工、生物制药系精心组织,从学生在课程设计的考情、题目的选择、课程设计的考核等方面进行了讨论。
此次课程设计,生物制药系选派杨艾玲、王敬两为老师为指导教师。首先杨老师就此次课程设计进行了专题讲座,并按学生一人一题的原则下发了设计任务。要求学生独立查阅资料,综合运用发酵工程、化工原理、车间设备与设计、工程制图等知识,在两周内完成设计说明书的撰写。虽然时间紧迫,任务较重,但学生毫无为难情绪,积极思考,虚心向老师请教,设计热情高涨。在进行课程设计的过程中,杨艾玲、王敬两位老师轮流值班,为学生现场解答提出的问题。


通过本次课程设计,可综合考察学生对大学所学知识的掌握和运用能力,培养学生独立思考、分析和解决问题的能力。一方面,加强了理论和实践知识的联系;另一方面,为明年的毕业设计奠定了一定的基础。