为强化教学管理、提升人才培养质量，近日，制药工程系组织全体教师开展了一场聚焦期中教学检查与毕业设计工作的教研活动。会上，操老师围绕教学检查细节、毕业设计规范、新教师成长指引及近期赛事安排等内容，为后续教学工作锚定方向、厘清重点。

1. 精耕教学检查，夯实质量根基

近日，教学检查工作将全面展开。听课达标情况是本次检查的重要一环，通过深入课堂，精准评估教师教学水平与学生课堂参与度，为教学质量的动态监测提供直观依据。与此同时，教师座谈会也将同步开展，搭建起师生面对面交流的桥梁。教师们将借此契机，倾听学生心声，了解他们在学习过程中遇到的困难与需求，从而有的放矢地调整教学策略，让课堂更加贴合学生实际。

在教学资料检查环节，操老师着重强调了教学大纲的规范撰写。他指出，大纲目标应紧密贴合课程特色，凸显专业优势，避免千篇一律的模板化表述。思政元素的融入需自然流畅，如盐入水，无需刻意为之，让学生在知识汲取的过程中潜移默化地接受价值观引领。针对部分教师考核方式与大纲脱节的问题，操老师提醒全体教师，未来撰写大纲时要反复斟酌、精心规划，确保考核环节与大纲要求严丝合缝，为教学质量的稳定提升筑牢制度屏障。

试卷作为教学评价的重要载体，其编写与阅卷工作容不得半点马虎。教师需严格把控试卷与往年及 A、B 卷间的重复率，通过丰富题型设计，增加案例分析题等开放性试题，全面考查学生的知识运用与创新能力。同时，试卷难度应适中，既不过于简单导致学生懈怠，也不过分拔高使学生望而却步。阅卷过程中，严谨科学是基本准则，教师需保持签名一致，维护成绩评定的公正性与严肃性。试卷分析环节，不仅要总结经验教训，更要提出具有前瞻性与可操作性的改进建议，为后续试卷命制提供有益参考。

2. 严抓毕业设计，锻造专业素养

今年，制药工程系毕业设计审核标准再度升级，对学生的专业能力与学术素养提出了更高要求。令人欣喜的是，学生们以积极认真的态度投身其中，将课程设计中学到的知识灵活运用到毕业设计中，实现了知识的融会贯通与能力提升。这一现象充分彰显了日常教学工作的重要性，也激励着教师们进一步优化教学内容与方法，为学生的成长成才提供坚实支撑。

为保障毕业设计工作的高质量推进，教师需做好公开答辩学生的统计工作，确保答辩流程规范有序。查重率严格控制在 20%以内，是学术诚信的底线要求，全体师生务必严格遵守。指导记录作为毕业设计过程的重要见证，应详尽记录指导内容、学生反馈与问题解决情况，图文并茂地呈现指导全貌，为学生顺利完成毕业设计提供有力保障。答辩当天，全体教师需准时到场，以专业的视角、严谨的态度为学生提供指导与支持，共同见证学生的成长与蜕变。

3. 助力新师成长，积蓄发展动能

面对新进教师较多的现状，操老师对新教师提出了殷切期望与明确要求。他鼓励新教师制定清晰的职业发展规划，明确个人成长目标与路径，以目标为导向，不断提升教学能力与专业素养。在助课阶段，新教师要珍惜学习机会，主动向资深教师请教，积极参与教学实践，快速积累教学经验。同时，要合理安排课程任务，确保教学工作有条不紊地开展，为自己的职业发展奠定坚实基础。

4. 备战赛事活动，彰显专业风采

近期，制药工程大赛与成果汇报会等重要活动接踵而至，为师生提供了展示专业实力与创新精神的广阔舞台。相关教师需高度重视，精心组织、积极备赛，带领学生深入钻研专业知识，打磨参赛作品，力求在赛场上斩获佳绩，为学校与系部赢得荣誉。

此次教研活动为制药工程系的教学工作注入了新的活力与动力。全体教师将以此次活动为契机，携手共进、砥砺前行，以精益求精的态度抓好教学检查，以严谨负责的精神指导毕业设计，以开拓创新的思维备战各类赛事，共同书写制药工程系人才培养的新篇章。