为积极适应教育数智化转型趋势，提升在人工智能背景下教师的专业教学能力，制药学院制药工程系教师参加了由华教国培（北京）教育学研究院主办的“AI赋能教研教改智能核心方法应用”专题培训。本次培训于2025年12月19日至22日以线上和线下两种方式开展，重点聚焦AI技术在教学研究、教改实施与学术发展中的系统应用。

培训首日，大连理工大学赖晓晨教授围绕“AI赋能教改项目申报书的撰写技巧”展开讲授。赖教授强调“教育的本质在于鼓舞精神、激发兴趣”，指出技术应用必须服务于育人本真。在实践指导中，他特别提出教改项目应把握逻辑性与分寸感两大原则，既要体现严谨的研究设计，又要保持教育实践的人文关怀。参训教师通过案例分析与实操训练，深入理解了AI辅助教改设计的实施路径。

次日，浙江大学张聪教授以“AI赋能教学研究设计”与“AI赋能教研论文写作及发表”为主题进行分享。张教授从中外文化对AI认知的差异入手，引导教师建立更具文化自觉的智能教育观，并以“Better later than never”鼓励教师积极而理性地融入技术变革。她系统梳理了AI在教研选题、过程实施与成果呈现中的支撑策略，为教师提供了从教学研究、教学设计到学术表达的全流程支持，特别强调教师AI素养培养的重要性。

通过本次系统学习培训，参训教师的智能教育素养与实操能力得到显著增强。参训教师不仅掌握了智能工具在教学研究中的实操技能，更重要的是建立了理性、审慎、以人为本的AI应用观。在后续教学实践中，我们将通过更精准化的学习支持、更丰富的教学资源组织和更科学的评价反馈，引导学生在人工智能时代发展批判思维、创新能力和终身学习素养，实现教师专业成长与学生全面发展的同频共振。