8月12日至16日，“数智融合·课堂重塑：教师数智素养赋能智能教学与创新实践能力提升研修班”在广西北海举行。为进一步提升人工智能技术应用能力，探索人工智能赋能教育教学的新路径，我院医学检验技术系专任教师杨若熙参加了此次培训。

本次培训紧扣人工智能技术发展前沿与教育教学实际需求，围绕大语言模型、AI互动与智能体、AI-PPT、AI插图、AI音视频多媒体以及AI图表绘制与程序运用等六个模块展开，通过理论讲解、案例展示与实践操作相结合的方式，系统介绍人工智能工具在教育教学场景中的应用方法。

培训期间，系统学习了大语言模型的发展特点、模型选择、本地部署、长文档处理及格式化输出等内容，并围绕“师—生—机”三元协同、课程知识库建设、智能体助教、分组讨论、差异化试卷等教学场景，深入了解人工智能支持课堂互动和个性化教学的具体方式。

在教学资源开发方面，培训重点介绍了AI-PPT制作、模板优化、信息图与思维导图生成，以及文生图、图生图、矢量图、故事板和3D模型等技术，进一步拓展了人工智能在课件设计、教学内容可视化和课堂呈现中的应用思路。

培训还涵盖语音合成、语音转写、数字人、AI视频制作以及AI视频与PPT融合等内容，并对AI-Python、AI-VBA、AI-AHK、AI-HTML等工具在数据可视化、课堂互动、自测统计和教学辅助程序开发中的应用进行了实践讲解。

通过此次培训，参训人员进一步加深了对生成式人工智能技术及其教育应用的认识，拓宽了人工智能赋能课程建设、教学资源开发和课堂创新的思路。下一步，将结合实际教学工作，积极探索人工智能技术与教育教学的深度融合，把培训所学转化为教学实践，不断提升数字化教学能力和教育教学质量。