10月13日第1-2节在2-506教室，导师班主任翁老师带领生药1231班开展班会活动，全班同学参加了本次班会活动。班会中共有三个主题活动——即自我介绍、专业学习规划、阅读计划。翁老师对我校关于阅读学分的实施方案做出了解释，以及对大学生如何度过大学四年生活做出了建议。

虽然开学一个多月了，同学们之间真正的自我介绍还没有进行过，同时翁老师在一次团干活动中，发现部分班干部讲话时不敢面对大家大声发言，于是翁老师设计了自我介绍环节，要求大家面带微笑、面向大家做简单的自我介绍，例如我叫什么？来自哪里？兴趣爱好是什么？目的是逐渐培养大家的自信，同时同学们相互间了解一下，便于后期展开班级活动。在该环节，起初大家都比较拘谨，但是在翁老师幽默风趣地鼓励和引导下，慢慢地大家都能够昂头挺胸，声音洪亮地说出自己的名字以及兴趣爱好等，这是继军训后我们第一次了解身边同学们的性格特点以及平时爱好，这也方便了一些班委成员更好地针对性开展工作。

针对同学们的各种各样的兴趣爱好，翁老师详细做了点评，希望大家在大学期间继续保持着这种爱好，对于目前没有明确的同学，鼓励大家根据自己的性格，适时选择培养1-2种爱好。接着翁老师帮我们明晰了作为一个大学生如何充实、有意义地度过四年大学生活，如何将专业学习和兴趣培养有机结合。在一开始，我相信大多数同学都是十分迷茫的，中学生活与大学截然不同，我们应该如何规划自己的大学四年时光呢？在老师通过讲解自身以及往届同学们的经历后，一个清晰的学习生活框架在我脑海里慢慢浮现，我相信对于我班的绝大多数同学来说翁老师的讲话都是醍醐灌顶的，帮助我们更好地明确了自己的目标。

最后翁老师帮助我们解读了我校阅读学分实施办法，从如何获得学分、阅读学分的重要性，以及必要性方面给我们做了细致的解读，希望同学们都能如期顺利地获得阅读学分，避免有些同学不清楚其重要性而无法毕业。

通过此次班会，我相信所有同学们都不仅更相互了解了，也明确了自身学习生活目标以及阅读学分获得途径，可谓收获颇深。