2016年4月28日在综合楼0208召开了本学期第五次专兼职教师业务学习交流会。会议由心理中心韩志来老师主持，中心专兼职教师参加了本次业务学习。
业务学习包含两个环节：第一环节案列督导，刘浩波老师就手头上咨询的个案进行督导，刘老师汇报了来访者的来访目标及近三次咨询所搜集的一些基本情况，同时提出了自己需要督导的问题。随后大家通过提问对案件进行澄清，使个案更加清晰化；并反馈自己对个案的整体感受，并结合自己的实践经验对个案随后的咨询方向提出建议，最后刘浩波老师根据大家的建议反馈了自己对整个案列督导的感受和收获。第二环节咨询技能训练，本次学习的主要内容是《心理治疗师培训教程》上关于共情和总结性回应的练习，大家通过讨论、现场情景模拟等方式对书本内容进行了学习。
共情也称为同感、同理心、投情等，是指一个人对另一个人感情的体验，是由人本主义创始人罗杰斯所阐述的概念。研究表明，治疗师的共情能力与治疗效果成正相关，共情对心理治疗效果的影响非常大。而本次业务学习的目的是通过不断的练习，让咨询师了解到在咨询时我们要听到来访者的情绪，做总结性回应是要更多的去关注去回应来访者的情绪状态，使来访者感受到被理解。
（文/文 艺 图/黎 健）
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