2021年3月25日上午10:00，心理健康教育中心在心晴坊209团体辅导室举行了本学期第一次危机干预联络会暨重点关注学生案例讨论会，会议由中心专职咨询师刘轶老师主持，部分学院党总支书记、学工办主任、二级工作站心理指导老师和辅导员参加了会议。
首先，邀请辅导员老师就1-3月重点关注学生的典型个案的基本情况以及工作过程进行了说明。制药学院郝思尧老师就进校以来对该生的观察、及时发现可能出现的危机，以及日常的谈心谈话，针对他的经济困难和学生需要家人陪读监督服药，签署家校共建协议协议、帮助监护人联系校内临时工作岗位、帮学生安排勤工助学岗位等关爱措施进行了介绍。并提出如何和家长加强沟通，帮助孩子逐渐实现自立的问题。制药学院党总支书记余朝阳提到，因为考虑他们的家庭经济困难学院已经做了帮扶，目前还是遵医嘱服药定期复查，规律地进行心理治疗，学生党员志愿者一如既往地进行学业帮扶，辅导员做好长期沟通协调的准备。外语学院学工办主任王英老师也赞成这个做法，对这一类学生实施全面帮扶。
外语学院梅钰博老师谈到一个学生因和家人关系不和谐内在冲突较大寒假期间发生危机，通知家长后，孩子的妈妈亲自赶到武汉妥善解决了。他了解到这个学生其实很想自立，成就动机很强，假期常做兼职，而且以前学业表现也不错，目前因为学习压力大准备休学，该如何进行评估和谈心谈话。陈欢老师说，他目前遇到了一些学业上的困难，再加上可能家人不理解，所以有些逃避，是否可以先和家人沟通，让他能得到家人的包容和理解，再从学业规划和学习方法辅导方面切入来谈话，心理咨询还是继续做，帮助他调整自我认知缓解情绪压力。
制药学院学工办主任樊策己说，以前和大三的学生谈话，不少同学也有类似情况，因为对未来职业方向不确定很焦虑，再加上大三专业方向课程多，要考取职业资格认证才能拿毕业证，多任务并进应接不暇，常常感到很无力。建议学生明确职业规划，聚焦主要目标，逐步实施计划，不要眉毛胡子一把抓，也要注意劳逸结合，避免因噎废食，并介绍了制药学院朋辈学业帮扶的经验。老师们各抒己见，讨论很热烈。
刘轶老师也提出，今天讨论的两个个案，学生都有自己的优势资源，尽管暂时遭遇困境，但都有成长的动力，这从他们都主动来中心求助，并且愿意接受建议去专业医院评估就诊，还能争取学生老师家人的支持就能看到，而且学生家长都很配合。目前我们两个学院的工作都借鉴了心理治疗流派中资源取向焦点解决的思维：弱化病症、强化资源、聚焦学业规划辅导和人际关系支持系统完善以及家校共建的工作思路，对于服药期重点关注学生恢复健康和个人发展都有帮助，就像上次辅导员培训中提到的，做高效能的教育者，帮助学生立足现在，面向未来，增强抗挫能力：接受限制，但不放棄希望；看到自己能做到的，而不仅仅是失去的；探寻解决之道，不吝于实施小步子。最后，老师们一起学习了危机评估和记录的注意事项，并期待下一次的案例讨论分享会。
（文、图/ 刘轶）
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