“实践是认识的源泉，是成长的阶梯。”青少年的全面发展离不开丰富的实践体验，而优质的实践课程则是助力其成长的重要载体。为响应国家关于加强青少年实践教育、促进全面发展的要求，瑶光乡村振兴实践队聚焦儿童认知与素养提升，于2025年7月18日在荆州市江陵县白马社区开展了以特色教育课程为主题的实践课。此课程旨在通过生动教学帮助孩子们掌握实用技能、树立良好意识，为其成长奠定坚实基础，同时使实践队成员深化对教育初心的理解，提升服务儿童成长的能力。

本次活动课程涵盖校园微地图与环境实践课俩大板块，以趣味互动启幕，流程推进有序。在校园微地图课堂上，志愿者黄忆睿立足生活化场景设计，以“如何向初次来访的朋友说明教室位置”设问引思，借简易地图带入学习情境，使知识传递更具针对性和实效性。并结合教室中“□代表课桌、○代表垃圾桶”的具体实例，帮助孩子们切实理解符号的实用价值，促进了对地图符号系统的认知，充分体现了将抽象知识具象化的教学思路。实践环节里，孩子们在指导下动手绘制教室小地图。从标注方向标到勾勒轮廓、标注图例，有效提升了孩子们动手操作能力与空间认知水平，推动了综合素质的全面发展。

随后开展的环保实践课程中，志愿者范晨毓通过描绘日常居住环境，引发孩子们对身边环境的关注，进而自然引出环保主题。随后播放垃圾污染危害的动画，让孩子们直观了解环境问题的严重性。同时还通过引导孩子们思考“变废为宝”的方法，将环保理念从“认知”延伸至“行动”，促进孩子们环保意识层层进阶，让绿色种子在实践课堂深深扎根，也展现了志愿者以教育传递责任、以行动守护生态的担当。

此次系列课程不仅助力孩子们掌握地图绘制和垃圾分类等实用技能，更推动了实践教育与儿童成长的深度融合，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人筑牢根基。儿童是国家未来、民族希望，其综合素质关乎国家发展后劲与民族复兴前景。瑶光乡村振兴实践队将继续秉持育人初心，围绕儿童认知提升、素养培育等领域开展更多丰富有效的活动，让实践的种子在儿童心中生根发芽，用实际行动为儿童全面发展贡献力量。